Это означает, что с начала нового учебного года снова применяются обычные правила документации и пропусков. Это соответствует решению, принятому правительством в ноябре 2021 года, когда были установлены временные правила. 

- Во время пандемии мы хотели, чтобы ученики с симптомами респираторных заболеваний не ходили в школу, опасаясь больших прогулов. Мы также хотели избежать распространения коронавируса. Я очень рад, что общество вернулось к более нормальной повседневной жизни, в том числе и в школе. Это означает, что осенью мы вернемся к обычным правилам и распорядку посещения школы, — говорит министр образования Тонье Бренна.

Предел пропусков в старших классах средней школы таков, что если учащийся имеет более 10% недокументированных пропусков по предмету, он или она не получает оценку по этому предмету. Студент может иметь документально подтвержденное отсутствие при наличии действительных документов. Однако во время пандемии правительство ввело временные освобождения от требования о предоставлении документации для случаев отсутствия на работе по состоянию здоровья. В конце этого учебного года учащимся не разрешается ходить в медицинское обслуживание документировать пропуски по состоянию здоровья.

Отсутствие должно быть подтверждено документально

С осени учащиеся больше не могут использовать самостоятельную декларацию или подтверждение родителей для документального подтверждения своего отсутствия по состоянию здоровья. Однако только в случае пропусков более 10 процентов студенты нуждаются в документах. Им не нужно обращаться к медицинскому персоналу каждый раз, когда они заболевают, если они находятся в рамках лимита отсутствия. Текущей документацией в соответствии с правилами лимита отсутствия является медицинская справка или документация другого специалиста, например, физиотерапевта, стоматолога, психолога или медсестры. Неявка по состоянию здоровья не засчитывается в лимит неявок.

Вы должны смотреть на лимит невыхода на работу

- Важно, чтобы учащиеся приходили в школу не только для того, чтобы учиться, но и для того, чтобы быть частью сообщества. Мы знаем, что ограничение пропусков занятий способствовало тому, что учащиеся чаще бывали в школе. Мы также видим, что текущие правила отсутствия имеют свои проблемы. Поэтому мы должны постоянно работать над тем, чтобы улучшить правила, чтобы они способствовали большему присутствию учеников в школе, — говорит Бренна.

- Мы рассмотрим, как можно улучшить правила в интересах учащихся и школ, чтобы они способствовали повышению посещаемости и лучшему внедрению в старших классах среднего образования. Правила должны рассматриваться как справедливые как для учителей, так и для учащихся. Сейчас мы проверяем, не слишком ли они сложны и слишком бюрократичны, — говорит Бренна.