Це означає, що з початку нового навчального року знову діють звичайні правила оформлення документів та прогулів. Це відповідає рішенню уряду, прийнятому в листопаді 2021 року, коли були введені тимчасові правила. 

– Під час пандемії ми хотіли, щоб учні з симптомами респіраторних захворювань не ходили до школи через страх перед високими прогулами. Ми також хотіли уникнути поширення коронавірусу. Я дуже радий, що суспільство повернулося до більш нормального повсякденного життя, також у школі. Це означає, що восени ми повернемося до звичних правил і розпорядку відвідування школи, каже міністр освіти Тоньє Бренна.

Ліміт пропусків у старших класах середньої школи такий, що якщо учень має понад 10% незадокументованих пропусків з предмету, він або вона не отримує оцінку з цього предмету. Студент може мати документально підтверджену відсутність з дійсними документами. Однак під час пандемії уряд запровадив тимчасові винятки з вимог документації для прогулів за станом здоров’я. Наприкінці цього навчального року учні не допускаються до медична служба документально підтвердити відсутність за станом здоров’я.

Відсутність має бути підтверджена документально

З осені учні більше не можуть використовувати самодекларацію або батьківське підтвердження, щоб підтвердити свою медичну відсутність. Проте документація потрібна студентам лише у разі пропусків більше 10 відсотків. Їм не обов’язково ходити до медперсоналу щоразу, коли вони захворіють, поки вони знаходяться за межею пропуску. Поточною документацією відповідно до правил про ліміт прогулів є медична довідка або документація іншого експерта, наприклад, фізіотерапевта, стоматолога, психолога чи медичної сестри. Відсутність за станом здоров’я не зараховується до ліміту неявок.

Треба дивитися на межу прогулів

– Важливо, щоб учні приходили до школи і вчитися, і бути частиною громади. Ми знаємо, що ліміт пропусків сприяв тому, що учні частіше перебувають у школі. Ми також бачимо, що нинішні правила відсутності мають свої проблеми. Тому ми повинні постійно працювати над тим, як покращувати правила, щоб вони сприяли більшій присутності учнів у школі, каже Бренна.

– Ми розглянемо, як нормативні акти можна вдосконалити на користь студентів і шкіл, щоб вони сприяли підвищенню відвідуваності та кращому впровадженню у старшу середню освіту. Правила повинні розглядатися як справедливі як для вчителів, так і для учнів. Зараз ми перевіряємо, чи не є вони занадто складними і занадто бюрократичними, - каже Бренна.