Vor ein paar Wochen flohen sie vor dem Krieg in die Ukraine. Sie sind nun am ersten Schultag im Johannes-Wissenschaftszentrum und in der Schule auf Finnøy willkommen.
40% Flüchtlinge, die aus der Ukraine nach Norwegen kommen sind Kinder im Vorschul- und Schulalter. Diese Woche haben 30 Schüler ihren ersten Schultag im Lernzentrum Johannes. Auch nächste Woche werden weitere 11 Schüler ihren ersten Schultag an der Finnøy-Schule haben.
– Wir möchten, dass Kinder so sicher wie möglich sind, und wir haben versucht, sicherzustellen, dass sie so schnell wie möglich in den Schulalltag starten. Laut Schulleiter Jørn Pedersen verfügt die Einführungsschule im Johannes-Bildungszentrum über die nötigen Kompetenzen und umfangreiche Erfahrung im Unterricht neu angekommener Flüchtlinge.
Auch an der Finnøy sentralskule wurde ein Angebot für ukrainische Studierende geschaffen. Ziel ist es, die Kinder gut aufzunehmen und ihnen den Schulbesuch zu ermöglichen.
Das Recht der Kinder auf Bildung
Alle Kinder im schulpflichtigen Alter haben das Recht auf Bildung so bald wie möglich, spätestens jedoch innerhalb eines Monats, wenn der Aufenthalt in Norwegen voraussichtlich länger als drei Monate dauern wird. Das Recht der Kinder auf Bildung bedeutet, dass auch Kindern, die in Notunterkünften und Flüchtlingsunterkünften in der Gemeinde leben, ein Bildungsangebot zur Verfügung stehen muss. In den letzten Wochen hat das Bildungspersonal hart daran gearbeitet, den Flüchtlingen in Stavanger Schuldienstleistungen anzubieten.
– Um so viele Kinder auf einmal unterbringen zu können, mussten wir mehrere beschäftigen Lehrer zur Schule vorläufig. „Wir waren besonders auf der Suche nach herzlichen und fürsorglichen Lehrern, die Norwegisch und andere Sprachen beherrschten“, sagt Pedersen.
Es ist wichtig, das richtige Angebot für Kinder zu haben
Zwischen der Schule, dem Pädagogisch-Psychologischen Dienst (PPT), den Sozialdiensten und der Gesundheitsklinik wurde eine gute Zusammenarbeit etabliert, um den Dialog sicherzustellen und die Rechte der Kinder zu schützen. Viele Kinder tragen durch Krieg und Flucht starke Erlebnisse und vielleicht auch traumatische Ereignisse mit sich.
– Das Team hilft Schülern, die es brauchen, und unterstützt Lehrer. Ziel sei es, durch gute und vertrauensvolle Beziehungen zu Erwachsenen Betreuung zu bieten und ein sicheres Umfeld zu schaffen, damit Kinder die Erfahrungen, die sie gemacht haben, meistern können, sagt Jone Skjelbred, Direktor für Kinder, Jugend und Familie der Gemeinde.
Erweiterung oferty
Vorschulkinder erhalten an der Rezeption ein Angebot an Aktivitäten. Einen Anspruch auf einen Kindergartenplatz haben sie nur, wenn sie in der Gemeinde wohnen. Auch Kinder, die in anerkannten Ausweicheinrichtungen leben, haben zu gegebener Zeit Anspruch auf einen Betreuungsplatz. Kinder, die in Notunterkünften leben, können gemeinsam mit ihren Eltern die in der Gemeinde geöffneten Kindergärten nutzen.
– Wir wollen sicherstellen Kindern ein größtmögliches Maß an Sicherheit und Normalisierung des Alltagslebens zu ermöglichen durch Spaß, Lernen und Freundschaft. Den Kindern neu angekommener Flüchtlinge, die sich in der Gemeinde niederlassen, wird im Einführungsgemeinschaftsraum des Johannes-Bildungszentrums eine Tagesbetreuung angeboten. Der Kindergarten ermöglicht neuen mehrsprachigen Kindern und Eltern einen guten und sicheren Start. „Eltern sind zunächst mit ihren Kindern im Kindergarten, um ein gutes Gefühl für den Kindergartenalltag zu bekommen“, sagt Kindergartenleiterin Monica Buvig Stenseth.
Wir haben Plätze, die mehr Kinder aufnehmen können
Die Gemeinde Stavanger wird im Jahr 750 2022 Flüchtlinge aufnehmen. Die Gemeinde hat bereits Pläne für die nutzbaren Flächen.
– Wir haben vor dem Sommer noch Plätze für weitere Kinder im Einführungskindergarten in Johannes. Darüber hinaus kann Johannes ab dem 70. August rund 1 Kinder in einer Tagesbetreuung betreuen. Wir haben auch geeignete Kindergarteneinrichtungen in Bereitschaft, sodass die Plätze in Johannes bei Bedarf weiter aufgestockt werden können, sagt Buvig Stenseth.
Für Kinder, die sich in Finnøy und Rennesøy niederlassen, wird es dort ein dezentrales Angebot geben. Heute gilt diese Praxis für Kinder neu angekommener Flüchtlinge; die Kinder wechseln nach etwa einem Jahr in einen Ganztagskindergarten. Daher wird es notwendig sein, die Zahl der Plätze im regulären Kindergartenangebot in den einzelnen Bezirken im Zeitverlauf zu skalieren.
Quelle: Gemeinde Stavanger
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