Вже цієї осені вчителі можуть подавати документи на подальше навчання. Станом на 2015 рік на 12 000 менше вчителів, які не спеціалізуються на математиці, норвезькій та англійській мовах.
– Це свідчить про те, що розвиток йде у правильному напрямку. Це дає студентам кращу освітню пропозицію. У той же час у нас ще попереду робота, і важливо розставити пріоритети вчителів, які мають відповідати вимогам компетентності, каже міністр освіти та інтеграції Гурі Мелбі.
Пропозиція для вчителів
З 1 лютого запрацює портал/пошукова система для вчителів, які хочуть продовжити навчання у наступному навчальному році. На сьогодні, починаючи з 2014 року, 40 000 вчителів скористалися пропозицією додаткової освіти з різних предметів. 7350 вчителів математики досі не спеціалізуються на цьому предметі. Те саме стосується 8000 вчителів англійської та 5900 норвезьких.
- Для школи важливі вчителі з серйозними професійними навичками де студенти вдосконалюються та навчаються, а також для самих студентів. Тому ми продовжуємо робити акцент на подальшій освіті. Мета полягає в тому, щоб усі вчителі, які викладають математику, англійську та норвезьку мову, мали достатню спеціалізацію до осені 2025 року, каже Мелбі.
З 2014 року уряд втричі збільшив інвестиції в додаткову освіту вчителів. Кінцевий термін подачі заявок для зацікавлених – 1 березня.
Очікується, що восени ситуація покращиться
– Ми знаємо, що зараз у школах є багато проблем через Covid-19, але восени очікується покращення. Тому важливо, щоб муніципалітети розробили план щодо того, як вони можуть виконати вимогу спеціалізації. Багато вчителів хочуть отримати професійну кваліфікацію, а ті, хто здобув додаткову освіту, вважають, що стали краще викладати, каже Мелбі.
З 1 серпня 2025 року всі вчителі, які планують викладати англійську, математику, норвезьку, норвезьку мову жестів та саамську в початковій школі, повинні мати мінімум 30 кредитів з цих предметів. Вчителі молодшої середньої школи повинні мати не менше 60 кредитів.
Відповідальність гмін за додаткову освіту вчителів
Муніципалітети та власники приватних шкіл несуть відповідальність за те, щоб вчителі відповідали вимогам компетентності. Торік з 5775 11 кандидатів 500 кандидатів надійшли.
Не тільки математика, норвезька та англійська
Вчителі також можуть подати заявку на додаткову освіту з інших предметів, крім математики, норвезької та англійської мови. Це стосується, наприклад, практичних та естетичних предметів, спеціальної освіти, викладання другої мови та комп’ютерних компетенцій.
Пропозиція також розрахована на вихователів дитячих садків, вихователів-спеціалістів та професійних педагогів. Від сьогодні портал/пошукова система також відкритий для вчителів, які хочуть стати фахівцями, вихователями дитячих садків та вчителями професій.
Педагогічна освіта спеціалізовані
Спеціальна освіта вчителів орієнтована на вчителів, які бажають продовжити кар’єру вчителя. Цільовою групою є вчителі, які мають не менше 60 кредитів і не менше трьох років досвіду викладання предмета або галузі, на яку спрямована педагогічна підготовка.
Краща якість пропозиції дитячих садків
У рамках заходів уряду щодо підвищення якості пропозиції дитячих садків планується, що у 2021/22 навчальному році приблизно 900 вихователів дитячих садочків можуть отримати подальшу освіту. Крім іншого, вони можуть подати заявку на підвищення кваліфікації мови та вивчення мови для дітей. Педагогічне лідерство та навчальне середовище та спеціальна освіта.
Професійні вчителі можуть подати заявку на додаткову освіту в дев’яти коледжах (UH), які тривають один або два семестри і надають 15 або 30 кредитів. Подальша освіта пропонується в одній або кількох предметних областях: педагогічні методи та професійна підготовка, управління класом, знання та контроль студентів, а також професійна компетентність.
Більше інформації для тих, хто цікавиться підвищенням кваліфікації на Студіетілбуд 2021 (udir.no)
Джерело: regjeringen.no
