Ponad 2,8 mld NOK na rozwój kadry oświatowej – Szkoły i przedszkola zyskają nowe możliwości kształcenia pracowników

Ministerstwo Edukacji przyjęło trzy rozporządzenia dotyczące dofinansowania rozwoju kompetencji pracowników przedszkoli i szkół. Wspomniane programy stanowią część spójnego systemu wspierania kariery oraz podnoszenia kwalifikacji nauczycieli i innych pracowników oświaty.

Celem systemu jest wzmocnienie kompetencji pedagogicznych, tak aby dzieci i uczniowie otrzymywali jeszcze lepiej dopasowaną i profesjonalną pomoc edukacyjną.

Przeczytaj również: Długie procedury i skomplikowane przepisy: Czy NAV działa jak trzeba? Rząd zamawia diagnozę

Ponad 2,8 mld NOK na wzmocnienie kompetencji oświatowej

– Inwestowanie w pracowników to jedna z najważniejszych rzeczy, jakie możemy zrobić dla dzieci i młodzieży. Rząd przeznacza blisko 2,8 mld koron na rozwój kompetencji pracowników w przedszkolach i szkołach, ponieważ kompetentna i pewna siebie kadra jest kluczowa dla jakości edukacji. Zachęcam samorządy do korzystania z dostępnych programów, podkreśliła minister edukacji Kari Nessa Nordtun.

Trzy rozporządzenia były przedmiotem wspólnych konsultacji publicznych, aby podkreślić ich wzajemne powiązania i efekt synergii.

Nowe programy obejmują:

1. Dofinansowanie studiów podyplomowych dla pracowników przedszkoli, szkół podstawowych i średnich

2. Dofinansowanie zbiorowego rozwoju kompetencji w przedszkolach i szkołach podstawowych

3. Dofinansowanie zbiorowego rozwoju kompetencji w szkołach średnich

Nowością jest program wspierający studia podyplomowe nie tylko dla nauczycieli, lecz także dla innych pracowników z wyższym wykształceniem oraz dla pracowników z kwalifikacją zawodową. Uczestnicy będą mogli skorzystać z możliwości kształcenia z 25-procentowym zwolnieniem z pracy przy zachowaniu wynagrodzenia. Środki będą dystrybuowane przez Dyrekcję Oświaty do samorządów, władz regionalnych oraz szkół prywatnych — prywatne przedszkola otrzymają środki poprzez gminy. To właśnie samorządy i prywatni właściciele będą decydować, kto zostanie skierowany na studia, zgodnie z potrzebami kompetencyjnymi placówek.

Programy zastępują wcześniejsze rozwiązania

Dwa programy zbiorowego rozwoju kompetencji mają zapewnić wszystkim grupom pracowników możliwość doskonalenia zawodowego zgodnie z lokalnymi potrzebami, we współpracy z uczelniami wyższymi lub szkołami zawodowymi. Programy zastępują wcześniejsze rozwiązania dotyczące lokalnego rozwoju kompetencji.

Elementy związane ze specjalną pedagogiką oraz edukacją włączającą zostaną uwzględnione w obu programach. Dzięki temu nowe systemy stają się bardziej przejrzyste oraz pozwalają samorządom na długofalowe planowanie. Uczestnicy będą mogli rozwijać swoje kompetencje bezpośrednio w miejscu pracy.

Utdanningsdirektoratet będzie na bieżąco aktualizować informacje dotyczące programów na swojej stronie internetowej.

Wspieraj Radio Wataha, nasz Vipps: 696837 

Źródło: regjeringen, Zdjęcie: pixabay

Przeczytaj również: Norwegia po ropie: dobrobyt czy kryzys? Co jeśli kurek zakręci się sam?