Nauczyciele pod presją – coraz więcej agresji ze strony uczniów: Raport pokazuje wyzwania
Jest nowy raport o przemocy i groźbach wobec pracowników szkół.
Najświeższy raport NIFU potwierdza, że wielu nauczycieli i innych pracowników szkół doświadcza w swojej codziennej pracy aktów przemocy i gróźb. Zjawisko to dotyczy przede wszystkim szkół podstawowych i w dużej mierze koncentruje się wokół niewielkiej grupy uczniów z poważnymi trudnościami wychowawczymi.
Przeczytaj również: Razem tworzymy głos Polonii w Norwegii!
Coraz więcej agresji ze strony uczniów. Raport pokazuje wyzwania
– Szkoła powinna być miejscem, w którym zarówno uczniowie, jak i pracownicy czują się bezpiecznie. Raport dostarcza nam cennych informacji o tym, kto bierze udział w takich zdarzeniach. Mam nadzieję, że pomoże to w bardziej wyważonej debacie o przemocy w szkołach i ułatwi wprowadzenie właściwych działań tam, gdzie są one konieczne – powiedziała minister edukacji Kari Nessa Nordtun (Ap).
Badania potwierdzają wcześniejsze ustalenia – to głównie najmłodsi uczniowie dopuszczają się przemocy, a zdecydowana większość incydentów dotyczy wąskiej grupy dzieci. Wielu z nich ma indywidualne programy nauczania realizowane poza klasą, a także problemy behawioralne i różne diagnozy.
Skala przemocy największa wśród najmłodszych
Raport opiera się na danych z półrocznej ankiety „Spørsmål til Skole-Norge” z 2024 roku oraz studiach przypadków przeprowadzonych w pięciu wybranych szkołach podstawowych. Obejmowały one wywiady z 32 pracownikami – nauczycielami, dyrektorami i specjalistami.
Przemoc zdefiniowano jako każde działanie mające na celu wyrządzenie fizycznej lub psychicznej szkody, a groźbę – jako atak werbalny lub czynność mającą zastraszyć bądź zranić.
Aż 80% dyrektorów szkół podstawowych przyznało, że w ich placówkach dochodziło w ostatnich 12 miesiącach do takich zdarzeń. Jednocześnie tylko 16% określiło, że dzieje się to „dość często” lub „bardzo często”. Pozostali wskazali, że zdarza się to nigdy (19%), rzadko (36%) lub sporadycznie (28%). W szkołach średnich skala zjawiska jest mniejsza – 32% dyrektorów potwierdziło takie przypadki w minionym roku.
Nauczyciele pod presją. Raport pokazuje wyzwania i rozwiązania
Raport nie przesądza, czy liczba incydentów rośnie, choć wielu pracowników odnosi takie wrażenie. Może to wynikać z większej uwagi poświęcanej problemowi oraz z zaostrzenia wymogów dotyczących raportowania.
– Na szczęście większość dyrektorów odpowiada, że przemoc w ich szkołach zdarza się rzadko. Niezależnie jednak od statystyk, dla pracownika, który musi się z tym mierzyć, jest to ogromne obciążenie. Nasi przeciwnicy polityczni proponują więcej godzin lekcyjnych dla najmłodszych, a my mówimy: pozwólmy dzieciom być dziećmi – uczyć się poprzez zabawę, ruch i budowanie więzi, by mogły poczuć się bezpiecznie w szkole – podkreśliła Nordtun.
Wzmocnione prawa nauczycieli
Najczęściej to uczniowie z indywidualnymi planami nauczania przejawiają zachowania agresywne, ale zdarza się też, że uczniowie klas ogólnych okazują dużą frustrację wobec dorosłych. Wcześniej nauczyciele mieli wątpliwości, jakie mają możliwości reagowania w takich sytuacjach. Obecnie prawo zostało zmienione – nauczyciele mogą interweniować fizycznie wobec uczniów, także w przypadku zakłócania lekcji lub naruszania godności innych.
Dyrekcja ds. edukacji przygotowała wytyczne, aby szkoły i nauczyciele mieli jasność, kiedy można podjąć taką interwencję.
– Rząd Partii Pracy wprowadził zmiany, dzięki którym nauczyciele mogą czuć się pewnie i działać stanowczo. Wszyscy pracownicy szkół muszą wiedzieć, jakie mają prawa. Fizyczna interwencja to zawsze ostateczność, nikt jej nie chce, ale w pewnych sytuacjach jest to legalne narzędzie – zaznaczyła Nordtun.
Prewencja i rozwój kompetencji
Rząd stawia nie tylko na większą ochronę prawną nauczycieli, lecz także na prewencję i rozwój kompetencji kadry.
– Najważniejsze, co możemy zrobić, to zapobiegać aktom przemocy. Dlatego inwestujemy w podnoszenie kwalifikacji pracowników – powiedziała Nordtun.
Przeczytaj również: Wspieram Radio Wataha – razem tworzymy głos Polonii w Norwegii!
W ciągu ostatnich trzech lat ponad 4000 nauczycieli otrzymało możliwość dokształcania się w zakresie pedagogiki specjalnej. Rząd uruchomił również szereg programów wspierających szkoły w budowaniu bezpiecznego środowiska. W tym roku rekordowa liczba gmin otrzymała środki na tzw. zespoły ds. klimatu szkolnego – pula została potrojona z 15 do 45 milionów koron.
– Ważne jest, aby szkoły z największymi problemami otrzymywały szybką i skuteczną pomoc. Wczesne i konsekwentne działania są kluczem do budowania bezpiecznej szkoły – zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów – podsumowała minister.
Polub nas na facebooku i udostępnij innym nasz post
Źródło: regjeringen, Zdjęcie: pixabay
Przeczytaj również: Stolica Norwegii na krawędzi kryzysu? Mieszkańcy proszeni o oszczędzanie
