Norská vláda posílá ke konzultaci zprávu o životních podmínkách ve městech. Komise, která se již dva roky zabývá výzkumem životních podmínek a integračních výzev ve vybraných městských oblastech, předložila svou zprávu těsně před Vánoci.
Zpráva komise pro město a životní podmínky – NOÚ 2020: 16 Životní podmínky ve městech – dobré místní komunity pro každého , zůstane nyní odesláno k široké konzultaci s termínem do 30. dubna.
Rovné příležitosti
Ministr školství a integrace ve spolupráci s ministrem pro místní samosprávu a modernizaci zasílá zprávu ke konzultaci.
– Budeme mít rovné příležitosti k účasti, práci a vzdělání pro všechny obyvatele naší země. Bez ohledu na to, kde žijete, říká ministr školství a integrace Guri Melby (V). Ministr dodává, že děti a mladí lidé by měli dostat více příležitostí zapojit se do společenského života.
Výbor pro město a životní podmínky zmapoval rozsah výzev souvisejících s podmínkami život v největších norských městech a kolem nich. Mezi takové problémy patří špatné životní podmínky, málo míst, kde se lze setkat a zapojit se, nezaměstnanost, dětská chudoba, násilí v blízkých vztazích, předčasný odchod ze vzdělání a špatný zdravotní stav. Toto je jen příklad několika problémů.
Segregační tendence
Komise zmapovala výzvy životních podmínek bez ohledu na etnickou příslušnost. Podívala se také na to, jak se rozložení takových výzev shoduje místo pobytu v Norsku obyvatelé přistěhovaleckého původu. V tomto ohledu komise zjistila trendy směrem k etnické a socioekonomické segregaci v mateřských, základních a vyšších sekundárních školách v příslušných městských oblastech.
– Aby stát a obce mohly zavádět opatření, která nejlépe přispějí k vyrovnání rozdílů a čelit výzvám souvisejícím s životními podmínkami. Musíme mít znalosti. Komise nám poskytla cenné informace, které si s sebou vezmeme při práci na oblastních iniciativách ve velkých městech. Těšíme se na další informace v rámci konzultace, říká Nikolai Astrup, ministr pro místní správu a modernizaci (H).
Příležitosti ovlivňují vývoj dětí
Řada dotázaných obyvatel příslušných městských částí je se svými čtvrtěmi spokojena. Mají vysokou úroveň prosperity, stejně jako značné zdroje a iniciativu. Zároveň existují výzvy. Zpráva mimo jiné uvádí. Vyrůstat v oblasti vystavené špatným životním podmínkám může mít časem negativní dopad na vzdělání a rozvoj dzieci a mládí.
– Jako ministr školství a integrace jsem přesvědčen, že musíme mít dobrou dokumentaci, která to prokáže. Jak souvisí socioekonomické a životní podmínky s příležitostmi participace, vzdělávání a integrace a jakým směrem se vývoj ve skutečnosti ubírá, zdůrazňuje Melby. Ministr dodává, že zpráva, která je v současné době zasílána ke konzultaci, je velmi obsáhlá.
Źródło: Regjeringen.č
