Ud af de mere end 700 tilfælde af mobning fastholdt mere end ni ud af ti elever og forældre deres klage. Det gælder sager, der er indbragt for statsforvaltningen i første halvår af 2021,
Vi skal bruge endnu flere kræfter på at sikre et godt og trygt læringsmiljø
- Det viser, at vi skal gøre endnu mere indsats skabe gode og trygge rammer Læring. Det er også vigtigt, at lærere og andet skolepersonale har tid nok til at observere hver enkelt elev ordentligt, siger undervisningsminister Tonje Brenna.
På Hurdal-platformen meddelte regeringen, at den vil intensivere indsatsen for at forebygge hændelser med mobning og udfordringer relateret til læringsmiljøet.
Af de sager, der blev behandlet i første halvår af 2021, fik 94 procent medhold.
Siden 2017 kan elever fra folkeskoler, mellemskoler og gymnasier anmelde tilfælde af mobning til statsadministratoren. Dette er muligt, når de bemærker, at skolen ikke hjælper dem. I foråret blev der anmeldt 743 tilfælde. Det er en stigning fra foråret 2020 (590 sager) og et lille fald fra foråret 2019 (731 sager). Håndteringen og lukningen af pandemien kan have haft indflydelse på dataene for 2020 og 2021.
Forskelle mellem amter.
Tallene viser også store forskelle amterne imellem. Troms, Finnmark og Rogaland har flest sager målt på elevtal, mens Oslo og Viken har færrest.
- Skolen skal være et sikkert sted. Derfor er det vigtigt, at elever og forældre har mulighed for at melde deres bekymringer til en statsadministrator, hvis de føler, at skolen ikke tager deres bekymringer alvorligt. Men det vigtigste er, at skolerne er i stand til at give alle elever hurtig og passende hjælp. For at opnå dette vil jeg i fremtiden etablere en tættere dialog med skolens ansatte, siger Brenna.
Fakta om skolens pligt til at være aktiv:
- Alle, der arbejder på en skole, skal spore, rapportere og undersøge, hvis de har mistanke om eller ved, at en elev ikke har det trygt og godt i skolen. Skolen vil iværksætte tiltag, der skal sikre, at eleverne føler sig trygge, trivsel og fri for mobning. Skolen vil også skaffe midler gennem en handlingsplan, der fortsætter.
- Det er den offentlige administrators opgave at undersøge, om skolen har gjort alt, hvad der står i dens magt, for at eleven skal føle sig tryg og godt tilpas der. Hvis skolen undlod at gøre dette, blev pligten misligholdt.
- Læs mere om pligten til at være aktiv på hjemmesiden Uddannelsesdirektoratet .
- Læs oversigten Uddannelsesdirektoratet vedrørende forhold, der er indberettet til statsforvaltningen
Kilde:regjeringen.no
Læs vores næste artikel: Frost, vild, uberørt nordlig natur - Dariusz Bruhnke...
