Изучение языков в Норвегии. Правительство разрешает четыре года обучения на китайском, японском и арабском языках.
- Вы ищете профессиональные бухгалтерские услуги?
- Телефон: 0047 93982173
- Сервис на польском языке
- Скидки для новых клиентов
- Топнор www.topnor.no
- В нашем глобальном мире нам нужно больше людей с высокими знаниями китайского, японского и арабского языков. Это сложные исследования и языки, на освоение которых уходит много времени. Часто после окончания учебы студентам приходится проводить длительные периоды за границей или полностью проходить обучение за границей. В результате они достигнут языкового уровня, ожидаемого работодателем. В заключение мы приглашаем университеты и колледжи подать заявки на создание четырехлетних исследований с этими лингвистами, - говорит министр науки и высшего образования Хенрик Асхейм (справа).
Модели учебы
Основная модель в Норвегии, как и в Европе, - это трехлетнее обучение в бакалавриате и двухлетнее обучение в аспирантуре. В университетах и колледжах, желающих предоставить такое языковое предложение, следует организовать более продолжительное обучение в бакалавриате. Цель состоит в том, чтобы повысить успеваемость и гарантировать, что учащиеся приобретут все необходимые им навыки. В результате исследования Norwegian Humanities Report было принято решение о более длительном изучении языка.
Прежде всего, мы приглашаем учреждения, желающие предложить четырехлетнюю программу бакалавриата на китайском, японском и арабском языках, подать заявку на эту тему.
Стандартные правила аккредитации предложений на обучение по-прежнему применяются, и финансирование обучения осуществляется в обычном режиме через систему финансирования и разные ставки для разных типов обучения. . Свои предложения по обучению формируют университеты и колледжи. Финансирование оценивается по-разному в зависимости от договоренностей о годовом бюджете.
Читайте нашу следующую статью: Обучение в Норвегии - более свободный выбор для ...
Если вам интересна эта статья, оставьте, пожалуйста, большой палец. Таким образом вы оцениваете степень интереса.
