Pandemia e koronavirusit ka krijuar sfida për nxënësit e shkollave profesionale, si në aspektin akademik ashtu edhe në atë social. Tregon barometrin kërkimor të shkollës profesionale të këtij viti. Rreth gjysma janë të shqetësuar se arsimimi që ata morën nuk ishte aq i mirë gjatë pandemisë së koronavirusit.
“Për fat të mirë, tani kemi një rutinë më normale të të mësuarit, por është e rëndësishme të kemi një sy tek studentët që mund të kenë boshllëqe në njohuritë e tyre, thotë Ministri i Kërkimit dhe Arsimit të Lartë Henrik Asheim.
Rezultatet e hulumtimit tregojnë se kryesisht shkollat profesionale u përballën relativisht mirë me efektet e pandemisë Covid-19, por ...
Në prill dhe maj, NOKUT (Agjencia Kombëtare për Cilësinë në Arsim) kreu kërkime. Ishte një sondazh mbarëkombëtar i opinioneve të studentëve shkollat profesionale mbi cilësinë e arsimit. Përafërsisht 8800 studentë iu përgjigjën anketës.
Rezultatet tregojnë se kryesisht shkollat profesionale u përballën relativisht mirë me ndikimin e pandemisë Covid-19, por shumë nxënës u përballën me sfida, akademike dhe sociale. Rreth gjysma e studentëve shqetësohen se pandemia COVID-19 ka përkeqësuar arsimin e tyre. E njëjta gjë vlen edhe për përqindjen e njerëzve që e perceptojnë mësimin ONLINE si jomotivues. Çdo i katërti përgjigjet se është i vetmuar.
Ka qenë një vit i shënuar nga largësia, pak kontakte sociale dhe shumë vetmi
– Fakti që shumë studentë kanë kaluar kohë të vështira gjatë pandemisë është i trishtueshëm, por për fat të keq jo befasues. Ka qenë një vit i shënuar nga largësia, pak kontakte sociale dhe shumë vetmi. Ndërsa shërohemi nga pandemia, qëllimi duhet të jetë që kënaqësia të jetë të paktën aq e mirë sa ishte para pandemisë, thotë Asheim.
17 për qind të anketuarit përgjigjen se ishte e vështirë të përfundonin shkollimin për shkak të pandemisë.
– Është e rëndësishme që shkollat profesionale të ndjekin nxënësit që patën një fillim të vështirë në arsim. Paratë mund të përdoren për të kompensuar orët e humbura dhe për t'u ofruar studentëve mundësi shtesë akademike, thotë Asheim.
Shumica dërrmuese e studentëve besojnë se arsimimi që ata marrin është i rëndësishëm
Arsimi profesional duhet të jetë afër praktikës dhe i fokusuar drejtpërdrejt në jetën profesionale. Shumica dërrmuese e studentëve besojnë se arsimimi që ata marrin është i rëndësishëm. Në sondazh, tetë nga dhjetë përgjigjen se po fitojnë aftësi të rëndësishme jeta profesionale.
– Jam shumë i kënaqur me këtë. Ne e kemi bërë prioritet prezantimin e ofertave arsimore dhe më shumë vende për të studiuar në shkollat profesionale. Sepse e dimë që jeta profesionale kërkon specialistë më të kualifikuar. Është mirë që vetë studentët mendojnë se po marrin një arsim adekuat, thotë Asheim.
Në të ardhmen, qeveria dëshiron të zhvillojë edhe sektorin e shkollave profesionale. Ambicia e qeverisë është që rritja të bëhet në përputhje me nevojat e jetës profesionale.
– Kur pandemia goditi Norvegjinë, shkollat profesionale ishin të mira për t'u kthyer shpejt dhe për të ofruar ofertat e nevojshme arsimore. Ne mund ta marrim këtë përvojë me vete më tej. Është e rëndësishme që në të ardhmen, shkollat profesionale të jenë gjithashtu të përgatitura për t'u përballur me krizat e reja dhe për të trajnuar punëtorët e aftë që ne e dimë se do të nevojiten, thotë Asheim.
