Społeczeństwo przeszło teraz do normalnego, codziennego życia, ale ze zwiększoną gotowością. Oznacza to, że większość ograniczeń została zniesiona, a uczniowie będą normalnie uczęszczać do szkoły.
Uczniowie z długotrwałą nieobecnością i dużą nieobecnością w czasie
Epidemie lokalne mogą oznaczać, że wielu uczniów zostanie zarażonych i będzie zmuszonych do odizolowania się. Może to prowadzić do długotrwałych nieobecności uczniów na zajęciach, zwłaszcza jeśli mieli już dużo nieobecności na wcześniejszym etapie pandemii.
Właściciel szkoły/szkoła musi dokonać indywidualnej oceny tego, ile nauki uczeń ominął. Uwzględnienie ogólnego wykształcenia ucznia i najlepiej pojętego interesu dziecka ma decydujące znaczenie dla tego, czy właściciel szkoły ma obowiązek zapewnić uczniowi edukację w domu.
Jeżeli uczniowie jako całość nie otrzymują zadowalających korzyści z edukacji, właściciel szkoły musi ocenić, czy potrzebuje kształcenia specjalnego. Może to dotyczyć zarówno uczniów długotrwale nieobecnych w szkole, jak i uczniów, którzy potrzebują dodatkowej pomocy po powrocie do szkoły.
Uczniowie należący do grup ryzyka.
Uczniowie z grup ryzyka lub ci, którzy mają bliskich krewnych z grup ryzyka, mają prawo do otrzymania oferty nauki w domu. W takich przypadkach właściciel szkoły ma obowiązek natychmiast zapewnić uczniom edukację w domu, niezależnie od tego, jak długo uczniowie muszą być poza szkołą.
Do przeprowadzenia takiego szkolenia nie jest konieczne podejmowanie indywidualnych decyzji dotyczących kształcenia specjalnego. Szkoła musi rozważyć, czy i jakiego rodzaju dokumentacja jest wymagana. „Bliska rodzina” odnosi się do tych, z którymi uczeń mieszka i od których nie jest usprawiedliwione izolowanie ucznia.
W przypadku zamknięcia szkół lub ograniczeń w dostępie do szkoły
Gmina może, zgodnie z ustawą o kontroli zakażeń, podejmować lokalne decyzje o zamknięciu lub ograniczeniu godzin otwarcia szkół, jeśli jest to konieczne ze względu na kontrolę zakażeń. Gmina może wówczas również wykorzystać środki w modelu oznaczeń kolorami. Uczniowie muszą otrzymywać część edukacji w domu, gdy szkoła ma skrócony czas otwarcia lub pobytu. Szkoły muszą zapewnić edukację uczniom w domu od pierwszego dnia.
Właściciel szkoły musi zapewnić, aby wszyscy uczniowie na wszystkich poziomach otrzymywali ofertę w szkole, o ile szkoła jest otwarta. Uczniowie klas 1-4 muszą, w miarę możliwości, otrzymać w szkole ofertę pracy w pełnym wymiarze godzin.
Uczniowie, którzy mają co najmniej jednego rodzica, który pracuje w krytycznej funkcji społecznej, oraz uczniowie ze specjalnymi potrzebami, których nie można zająć się w edukacji domowej, muszą mieć edukację w szkole.
Nadal zaleca się pozostanie w domu i poddanie się badaniu, jeśli jesteś chory. Nieobecność spowodowana badaniami lub łagodnymi objawami ze strony układu oddechowego w zasadzie nie pociąga za sobą obowiązku prowadzenia zajęć w domu. Zalecamy jednak, aby właściciel szkoły zorganizował zajęcia w domu, uczniom którzy nie mogą lub nie powinni uczęszczać do szkoły fizycznej.
Prywatność
Właściciel szkoły jest odpowiedzialny za zapewnienie, że szkoła prowadzi praktykę zgodną z przepisami dotyczącymi prywatności.
Źródło: Utdanningsdirektoratet
Przeczytaj również: Różowe autobusy w Oslo będą stałą ofertą dla osób starszych
