Norwegia: brakuje specjalistów od technologii i nauk ścisłych – rząd szykuje wielką reformę edukacji

🇧🇻 Mini lekcja języka norweskiego pod artykułem

Norwegia staje przed poważnym wyzwaniem: brakuje ludzi z kompetencjami technicznymi i naukowymi. Rząd zapowiada nową strategię, która ma zmienić system edukacji i przygotować kraj na przyszłość.

Brakuje specjalistów. Problem rośnie

Norweski rząd nie ma wątpliwości – bez ekspertów od technologii i nauk ścisłych trudno będzie utrzymać rozwój gospodarki i poziom życia.

– Aby zapewnić rozwój, dobrobyt i konkurencyjność, potrzebujemy ludzi z odpowiednimi kompetencjami w naukach ścisłych i technologii – podkreśla minister badań i szkolnictwa wyższego Sigrun Aasland.

Braki kadrowe są już odczuwalne zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym. Najbardziej poszukiwani są specjaliści m.in. w branżach:

• budowlanej i infrastrukturalnej
• elektrotechnice
• geologii
• cyberbezpieczeństwie i bezpieczeństwie informacji
• technologii kwantowej
• sektorze kosmicznym

Przeczytaj również: Thanks Jimi Festival po raz 16. – Muzyczne święto bez granic z wyjątkowym repertuarem

Młodzi odwracają się od matematyki

Problem zaczyna się już w szkołach. Coraz mniej uczniów wybiera kierunki ścisłe, a wyniki z matematyki i nauk przyrodniczych spadają.

Niepokojące dane:

• Norwegia kształci mniej absolwentów kierunków technicznych niż inne kraje nordyckie
• wyniki są poniżej średniej UE
• w niektórych dziedzinach brakuje kandydatów na studia doktoranckie
• co trzeci uczeń odczuwa silny stres podczas nauki matematyki

To właśnie „lęk przed matematyką” ma bezpośredni wpływ na gorsze wyniki uczniów.

– Matematyka to klucz do zrozumienia świata – technologii, ekonomii i wielu zjawisk wokół nas – mówi minister edukacji Kari Nessa Nordtun.

Rząd już działa. Konkretne zmiany

Nowa strategia obejmie cały system edukacji – od szkoły podstawowej po studia doktoranckie. Planowane i już wdrażane działania to m.in.:

– bardziej praktyczna nauka i lepsze wyposażenie szkół
– zmiany w programach nauczania matematyki (od 2026 roku)
– nowe przedmioty matematyczne w liceach (od 2027 roku) – łatwiejszy start dla uczniów
– analiza wprowadzenia nowego przedmiotu technologicznego
– 2900 nowych miejsc w szkołach zawodowych od 2021 roku
– 100 nowych miejsc na studiach z technologii kwantowej w 2026 roku
– większe inwestycje w badania nad sztuczną inteligencją i nowymi technologiami
– przegląd systemu doktoratów – ich liczba w ciągu 20 lat się podwoiła

Wspólny plan dla przyszłości

Strategia ma być gotowa do 2027 roku. Rząd zapowiada współpracę z uczelniami, szkołami i pracodawcami, aby lepiej dopasować edukację do potrzeb rynku.

– Musimy zwiększyć zainteresowanie naukami ścisłymi na każdym etapie edukacji – podkreśla Aasland.

🇧🇻 Mini lekcja języka norweskiego:

• kompetanse – kompetencje
  👉 Vi trenger mer kompetanse i teknologi – Potrzebujemy więcej kompetencji w technologii.
• utdanning – edukacja
  👉 Utdanning er viktig for framtiden – Edukacja jest ważna dla przyszłości.
• matematikk – matematyka
  👉 Mange elever liker ikke matematikk – Wielu uczniów nie lubi matematyki.
• arbeidsliv – rynek pracy
  👉 Arbeidslivet trenger flere ingeniører – Rynek pracy potrzebuje więcej inżynierów.
• forskning – badania naukowe
  👉 Forskning utvikler nye teknologier – Badania rozwijają nowe technologie.

Wspieraj Radio Wataha, nasz Vipps: 696837   … dziękujemy 🙂

Przeczytaj również: Sieci widma i wraki znikną z fiordu Oslo: 64 projekty ruszają do akcji