Studenterorganisationen frygter, at afholdelse af eksamen til foråret vil få alvorlige konsekvenser.
Undervisningsminister Guri Melby mødes onsdag med elev- og lærerorganisationer for at drøfte muligheden for at aflyse skriftlige eksamener i folkeskoler og gymnasier.
– Nu er det Guri Melbas ansvar at aflyse den eksamen, som studerende har bedt om i flere måneder, siger vicedirektør Frida Hagen fra studenterorganisationen.
Studenterorganisationen indsamlede 70 underskrifter fra studerende, der ønsker at aflyse eksamen.
– Nu er det på tide, at det her rent faktisk sker, siger Hagen.
Hjemmeundervisning
Både studenter- og lærerorganisationer kræver aflysning af forårseksamener. Uddannelsesdirektoratet har anbefalet det samme, da kernen i uddannelsen har været meget varierende det sidste et år.
– Skolen derhjemme, og nogle gange endda fysisk træning, var ikke god nok, som vi fortjente. "Det er ikke fair," siger Hagen.
Han fortæller, at eleverne taler om, at lærere kæmper for at gøre undervisningen god, men det gælder for alle.
Rekordmange elever fra erhvervsskolerne
– Der er også mange der taler om envejsundervisning, lærere der bare sætter kameraet foran tavlen og ikke har det aldrig have lyden på, og at den fysiske undervisning nogle gange er så dårlig, at man får lyst til at tage hjem med det samme. Han siger og fortsætter:
– Den samme klasse, der sidder i to forskellige lokaler med den samme lærer, der går mellem dem og optager en video, underviser ikke godt nok til, at vi kan tage eksamen.
. Videnskløft
Elevorganisationen er bekymret for, at det kan få alvorlige konsekvenser, hvis de skal til eksamen til foråret.
»Så tror jeg, at der er rigtig mange elever, der skal søge ind på en videregående uddannelse med færre kompetencer og højst sandsynligt ikke kan bestå deres studier – hvis de overhovedet formår at afslutte gymnasiet,« siger Hagen.
For at undgå huller i viden efter det seneste år, mener Elevorganisationen, at det er vigtigt med en god gentagelse af undervisningen.
– Jeg tror, der vil være mange, der sidder til efteråret og ikke ved, hvad de skal vide her til foråret. Så skal der være et sammenhængende samarbejde mellem skolen og eleven om at finde måder at kunne opfylde dem. Han siger, at det vil være individuelt for hver elev.
Nu håber han, at regeringen vil lytte til eleverne.
- Vi håber, at regeringen og Uddannelsesdirektoratet virkelig har lyttet til os på mange måder, men når det kommer til en almindelig elev, der sidder i et klasseværelse, har vi brug for meget, meget mere integration, siger han.
