Tingëllon e çuditshme. Ndoshta. Sipas supozimeve paraprake, një provim i tillë së shpejti do të bëhet realitet. Konkretisht, studentët do të testohen në edukimin fizik, ushqimin dhe shëndetin, artin dhe artizanatin dhe muzikën. Fillimtarët duan jo vetëm të forcojnë dhe bëjnë më tërheqës horizontet e studentëve, por edhe të kenë një ndikim pozitiv në statusin aktual të këtyre lëndëve. Deri më tani, mësimet për këtë temë nuk trajtohen gjithmonë nga studentët, siç janë, për shembull, orët e gjuhëve, matematikës ose fizikës. Si do të pranohet në praktikë ideja? Kur do të zhvillohen provimet e para?
Si arritët tek kjo?
Ne u japim zë vetë autorëve. Ata i qasen temës me shumë përkushtim.
Provimet në lëndët praktike dhe estetike mund të ndihmojnë në ngritjen e statusit të këtyre lëndëve. Prej disa kohësh kemi marrë kërkesa për... mundësia për t'u bashkuar për provimin në këto lëndë. Studentët do të kenë mundësia për të demonstruar se çfarë aftësish kanë fituar në një gamë më të gjerë lëndësh sesa i lejon sistemi aktual i provimeve. Në të reja kurrikula më shumë lëndë do të bëhen më praktike dhe shkencore-konjitive. Atëherë është e natyrshme që provimi duhet të qëndrojë përshtatur me këtë. Kjo mund të nënkuptojë, për shembull, një provim me gojë në matematikë do të përfshijë tema programimi.” – vuri në dukje Jan Tore Sanner (H) në një intervistë për Aftenposten.
Është ide e mirë?
Do të ndryshojë edhe forma e dhënies së provimeve. Studentët do të afrohen provim me shkrim dhe me gojë. A janë të nevojshme ndryshime të tilla? Mendimet janë të ndara këtu. Ekziston një grup i madh entuziastësh të kësaj ideje. Ka edhe nga ata që thonë drejtpërdrejt: “Ndryshime të tilla vetëm sa do të rriten sasia e materialit të zotërohen nga të rinjtë. Dhe ata kanë ende shumë shkencë.” Si do të duket kjo në praktikë? A do të mbeten më gjatë lëndët e provimit lëndët e sipërpërmendura? Ne do të presim dhe të shohim.
Burim informacioni: https://www.aftenposten.no/
Mos prit! Lexo edhe! Norvegjia: mashtrohen konsumatorët e energjisë elektrike?
