Jak se dále dočteme v tiskové zprávě, vláda předložila ke konzultaci návrh nového systému řízení a financování předškolního sektoru. Polovina z 270 000 předškolních dětí v Norsku navštěvuje soukromé mateřské školy.

– Navrhujeme udržitelný systém řízení, který zohledňuje jak potřeby řízení obcí, tak potřeby soukromých školek z hlediska bezpečnosti a předvídatelnosti, říká Nordtun.

Přečtěte si také: Aplikace pro duševní problémy

Předpisy stojí v cestě kvalitním investicím

Četné studie a zprávy ukázaly, že současné předpisy jsou zastaralé. Již dlouho existuje potřeba nových pravidel pro předškolní sektor:

  • Obce dnes nejsou schopny realizovat iniciativy pro všechny děti předškolního věku v obci, přestože za veškerou předškolní péči zodpovídá obec.
  • Mateřské školy bude v příštích letech navštěvovat méně dětí. Potřebný je soubor předpisů, které obcím umožní pečovat o mateřské školy a zkvalitňovat je a zároveň snižovat počet míst. Přispěje také k vytváření dobrých a předvídatelných pracovních míst, která přitahují kompetentní zaměstnance.
  • Rodiče chtějí mít na výběr z různých možností. Obce dnes nemají vhodné nástroje, jak zajistit rodičům různé typy školek, např. neziskové subjekty.
  • Stále více mateřských škol využívá ve větší míře veřejné dotace na úhradu prostor, které dříve vlastnily a které si nyní pronajímají za více peněz. Tyto peníze z daní mohly být vynaloženy více na děti.

Tři nejdůležitější změny, které chce vláda zavést, jsou:

1. Nový dotační systém staví děti do středu pozornosti

Při současném financování dostávají soukromé školky v obci stejnou dotaci na dítě. To nefunguje dobře, protože školky pracují s dětmi s různými potřebami.

– Mateřské školy s podobnými nabídkami musí dostávat podobné dotace. Zároveň by například soukromá školka v oblastech se ztíženými životními podmínkami měla mít možnost získat více peněz na další zaměstnance, se kterými bude pracovat dětský jazyk Než ostatní. To zajistí rovnější nabídky pro naše děti, říká Nordtun.

Vláda navrhuje, aby o způsobu výpočtu dotací pro soukromé mateřské školy rozhodovaly obce v jasných mezích. Místní úřady nejlépe znají školky, dětské skupiny a místní podmínky.

2. Obce musí prosazovat komplexnější předškolní politiku

Soukromé a obecní mateřské školy jsou součástí sociální péče financované obcemi. Městské úřady mají možnost stanovit místní předpisy. Tímto způsobem může obec prosazovat aktivnější politiku mateřských škol a lokálně zlepšovat kvalitu. Soukromé školky se díky tomu stanou přirozenější součástí sociální nabídky města.

Vláda chce, aby obec mohla dlouhodobě kontrolovat počet míst v mateřských školách a také předvídatelně dlouhodobě upravovat počet míst v jeslích v obecních i soukromých jeslích.

– Věříme, že obce nejlépe vědí, jaké školky budou potřebovat, aby dětem a rodičům poskytly v příštích letech dobrou nabídku, říká Nordtun.

3. Tím se zabrání tomu, aby se majetek mateřské školy stal pouze předmětem spekulací

Aby se majetek školky nestal pouhou spekulací, vláda zavede efektivnější a rozumnější dotace na nemovitosti. Vláda proto navrhuje nahradit dosavadní národní kapitálovou dotaci majetkovou dotací, kterou určí obec.

Vláda také nastaví přísnější požadavky na využívání mateřských škol z dotací. Mateřské školy například nesmí kupovat drahá služební auta nebo prázdninové domy pro zaměstnance, jak ukázaly některé případy.

– Mateřské školy jsou pro děti. Nemohou představovat investiční předměty pro komerční subjekty. Proto předpisy ještě zpřísňujeme, říká Nordtun.

Uzávěrka konzultace je 1. února 2024. Přečtěte si celou poznámku ke konzultaci tutaj.

Dejte nám like na Facebooku a sdílejte náš příspěvek s ostatními

Zdroj: regjeringen

Přečtěte si také: Návrhy opatření k zamezení absence studentů