Lidt mere end halvdelen af de studerende, der deltager i undersøgelsen, hævder, at deres studier forbereder dem godt til det professionelle liv.
I de senere år er øget relevans for arbejdslivet blevet et særligt vigtigt kvalitetsmål på de videregående uddannelser. I artikel publiceret i Norges Statistik Forfatterne spørger, hvor godt de studerende føler, at deres studier forbereder dem til det professionelle liv. Resultaterne viser, at godt halvdelen af de norske elever føler sig godt forberedte, mens mindre end en fjerdedel kun føler sig lidt forberedt.
Sammenlignet med andre skandinaviske lande, Finland, Island, Sverige og Danmark, er det den laveste procentdel. Til sammenligning svarer 65 procent af de svenske studerende, at de mener, at deres studier forbereder dem perfekt til at komme ind på det nationale arbejdsmarked.
Studerende, der føler sig bedst forberedt, studerer pædagogik. De, der føler sig mindst forberedt, studerer humaniora, sprog og kunst samt samfundsfag, journalistik og information. Kvinder føler sig mindre forberedte end mænd.
College praksis er en nøglefaktor. Studerende, der har været i praktik, føler i højere grad, at deres studier forbereder dem til det professionelle liv, end studerende, der ikke har været i praktik.
Læs vores næste artikel: Sprogstudier i Norge...
Kilde NTB
Foto: Håkon Mosvold Larsen / NTB
