Koronaviruspandemien har skapt faglige og sosiale utfordringer for yrkesfaglige studenter. Det viser årets forskningsbarometer for fagskoler. Omtrent halvparten er bekymret for at utdannelsen de fikk ikke var så bra under koronaviruspandemien.
- Heldigvis har vi nå en mer normal studierutine, men det er viktig å observere studenter som kan ha kunnskapshull, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim.
Forskningsresultater viser at fagskoler stort sett taklet virkningene av Covid-19-pandemien relativt godt, men ...
I april og mai har NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) forsket. Det var en landsomfattende undersøkelse av elevenes meninger fagskoler om kvaliteten på utdanningen. Omtrent 8800 XNUMX studenter svarte på undersøkelsen.
Resultatene viser at fagskolene stort sett taklet virkningene av Covid-19-pandemien relativt godt, men mange studenter møtte både faglige og sosiale utfordringer. Omtrent halvparten av studentene er bekymret for at COVID-19-pandemien har forverret utdannelsen. Det samme gjelder prosentandelen mennesker som ser på ONLINE -læring som umotiverende. En av fire svarer at han er ensom.
Det var et år preget av avstand, lite sosial kontakt og mye ensomhet
- Det faktum at mange studenter hadde det vanskelig under pandemien er trist, men dessverre ikke overraskende. Det var et år preget av avstand, lite sosial kontakt og mye ensomhet. På vei til å komme seg etter pandemien, må målet være at tilfredsheten er minst like god som den var før pandemien, sier Asheim.
17 prosent av respondentene svarer at det var vanskelig å fullføre utdanningen på grunn av pandemien.
- Det er viktig at fagskolene følger elever som har hatt en vanskelig start på utdanningen. Pengene kan brukes til å ta igjen veiledere og gi studentene flere faglige aktiviteter, sier Asheim.
De aller fleste studenter mener at utdanningen de får er viktig
Fagutdanningen skal være praksisnær og direkte rettet mot yrkeslivet. De aller fleste elevene mener at utdanningen de får er viktig. I undersøkelsen svarer åtte av ti at de får ferdigheter som er viktige innen profesjonelt liv.
- Jeg er veldig fornøyd med det. Vi har prioritert å innføre utdanningstilbud og flere steder å studere på fagskoler. Fordi vi vet at arbeidslivet krever mer kvalifiserte spesialister. Det er bra at elevene selv synes de får riktig utdannelse, sier Asheim.
I fremtiden ønsker regjeringen også å utvikle fagskolesektoren. Regjeringens ambisjon er at vekst skal være i tråd med arbeidslivets behov.
- Da pandemien rammet Norge, var fagskolene flinke til å snu raskt tilbake og tilby nødvendig utdannelse. Vi kan ta denne opplevelsen med oss. Det er viktig at fagskolene i fremtiden også er forberedt på å håndtere nye kriser og utdanne fagarbeidere som vi vet vil være nødvendige, sier Asheim.
