Faafida coronavirus waxay caqabado ku abuurtay ardayda dugsiyada farsamada gacanta, tacliin ahaan iyo bulsho ahaanba. Wuxuu muujinayaa barometerka cilmi-baarista dugsiga farsamada ee sanadkan. Qiyaastii kala badh ayaa ka walaacsan in waxbarashadii ay heleen aysan u fiicneyn intii lagu jiray cudurka faafa ee coronavirus.
-Nasiib wanaag, hadda waxa aanu haysanaa hab-waxbarasho oo caadi ah, laakiin waxa muhiim ah in isha lagu hayo ardayda laga yaabo in ay aqoontooda ka dhiman yihiin, ayuu yidhi wasiirka cilmibaadhista iyo tacliinta sare Henrik Asheim.
Natiijooyinka cilmi-baaristu waxay muujinayaan in badi dugsiyada farsamada gacanta ay si wanaagsan ula qabsadeen saameynta cudurka faafa ee Covid-19, laakiin ...
Bilihii Abriil iyo Maajo, NOKUT (Wakaaladda Qaranka ee Tayada Waxbarashada) waxay samaysay cilmi-baaris. Waxay ahayd xog-ururin heer qaran ah oo lagu sameeyay ra'yiga ardayda dugsiyada farsamada gacanta oo ku saabsan tayada waxbarashada. Ku dhawaad 8800 oo arday ayaa ka jawaabay sahanka.
Natiijooyinku waxay muujinayaan in badi dugsiyada farsamada gacanta ay si wanaagsan ula qabsadeen saameynta cudurka faafa ee Covid-19, laakiin arday badan ayaa la kulmay caqabado, tacliin iyo bulsho labadaba. Ku dhawaad kala badh ardayda ayaa ka walaacsan in cudurka COVID-19 uu ka sii daray waxbarashadooda. Isla sidaas oo kale ayaa khuseeysa boqolleyda dadka u arka waxbarida ONLINE inay tahay mid aan dhiirigelin lahayn. Afartiiba wuxuu ku jawaabaa inuu cidlo yahay.
Waxa uu ahaa sannad ku suntan fogaansho, xidhiidh bulsho oo yar iyo kalinimo badan
- Xaqiiqda ah in arday badan ay soo mareen waqtiyo adag intii lagu jiray cudurka faafa waa murugo, laakiin nasiib darro maaha wax la yaab leh. Waxa uu ahaa sannad ku suntan fogaansho, xidhiidh bulsho oo yar iyo kalinimo badan. Markaan ka soo kabsaneyno masiibada, hadafku waa inuu ahaadaa qanacsanaanta si ay ugu yaraan u fiicnaato sidii ay ahayd kahor masiibada, Asheim ayaa leh.
17 boqolkiiba Jawaab bixiyaasha ayaa ku jawaabay in ay adkayd in ay dhamaystaan waxbarashadooda cudurka faafa dartiis.
– Waxaa muhiim ah in dugsiyada farsamada gacanta ay raacaan ardaydii waxbarashada ku billaabatay. Lacagta waxaa loo isticmaali karaa in lagu sameeyo xiisado seegay oo ardayda la siiyo fursado tacliimeed oo dheeri ah, ayuu yiri Asheim.
Inta badan ardayda waxay aaminsan yihiin in waxbarashada ay helaan ay muhiim tahay
Waxbarashada xirfaddu waa in ay ahaataa mid ku dhow in lagu dhaqmo oo si toos ah diiradda u saarto nolosha xirfadeed. Inta badan ardayda waxay aaminsan yihiin in waxbarashada ay helaan ay muhiim tahay. Sahanka, siddeed ka mid ah tobankiiba waxay ka jawaabaan inay helayaan xirfado muhiim ah nolol xirfadeed.
– Aad ayaan ugu faraxsanahay tan. Waxaan mudnaanta siinnay inaan soo bandhigno deeq waxbarasho iyo meelo badan oo wax lagu barto dugsiyada farsamada gacanta. Sababtoo ah waxaan ognahay in nolosha xirfadeed ay u baahan tahay khabiiro aqoon leh. Way fiican tahay in ardaydu ay u maleeyaan inay helayaan waxbarasho ku filan, ayuu yidhi Asheim.
Mustaqbalka, dawladdu waxay sidoo kale doonaysaa inay horumariso qaybta dugsiyada farsamada gacanta. Himilada dawladu waa in korriin la jaanqaado baahiyaha nolosha xirfadeed.
- Markii uu cudurku Norway ku dhacay, dugsiyada farsamada gacanta waxay ku fiicnaayeen inay si degdeg ah u jeestaan oo bixiyaan deeq waxbarasho oo loo baahan yahay. Waanu ku sii qaadan karnaa khibraddan. Waa muhiim in mustaqbalka, dugsiyada farsamada gacanta ay sidoo kale diyaar u yihiin inay la tacaalaan dhibaatooyinka cusub oo ay tababaraan shaqaale xirfad leh oo aan ognahay in loo baahan doono, ayuu yidhi Asheim.
