Pandemia de coronavirus a creat provocări academice și sociale pentru studenții profesioniști. Acesta arată barometrul de cercetare din acest an al școlilor profesionale. Aproape jumătate se îngrijorează că educația pe care au primit-o nu a fost atât de bună în timpul pandemiei de coronavirus.
- Din fericire, acum avem o rutină de studiu mai normală, dar este important să observăm studenții care pot avea lacune de cunoștințe, spune ministrul cercetării și învățământului superior Henrik Asheim.
Rezultatele cercetărilor indică faptul că școlile profesionale s-au ocupat în mare măsură relativ bine de efectele pandemiei Covid-19, dar ...
În aprilie și mai, NOKUT (Agenția Națională pentru Calitatea Educației) a efectuat cercetări. A fost un sondaj la nivel național cu privire la opiniile studenților scoli vocationale asupra calitatii educatiei. La sondaj au răspuns aproximativ 8800 de studenți.
Rezultatele arată că școlile profesionale au reușit în cea mai mare parte să facă față relativ bine efectelor pandemiei Covid-19, dar mulți elevi s-au confruntat cu provocări atât academice, cât și sociale. Aproximativ jumătate dintre studenți își fac griji că pandemia COVID-19 le-a înrăutățit educația. Același lucru este valabil și pentru procentul de oameni care văd învățarea ONLINE ca nemotivantă. Unul din patru răspunde că este singur.
A fost un an marcat de distanță, puțin contact social și multă singurătate
- Faptul că mulți studenți au avut dificultăți în timpul pandemiei este trist, dar din păcate nu este surprinzător. A fost un an marcat de distanță, puțin contact social și multă singurătate. În drumul spre recuperarea după pandemie, scopul trebuie să fie acela că satisfacția este cel puțin la fel de bună ca înainte de pandemie, spune Asheim.
17 la sută dintre respondenți răspunde că a fost dificil să finalizezi educația din cauza pandemiei.
- Este important ca școlile profesionale să urmeze elevii care au avut un început dificil în educație. Banii pot fi folosiți pentru a ajunge din urmă la supraveghetori și pentru a oferi studenților activități academice suplimentare, spune Asheim.
Marea majoritate a studenților consideră că educația pe care o primesc este importantă
Învățământul profesional trebuie să fie aproape de practică și axat direct pe viața profesională. Marea majoritate a elevilor consideră că educația pe care o primesc este importantă. În cadrul sondajului, opt din zece răspund că dobândesc abilități importante viață profesională.
- Sunt foarte fericit cu asta. Am făcut o prioritate introducerea de oferte educaționale și mai multe locuri de studiu în școlile profesionale. Pentru că știm că viața profesională necesită specialiști mai calificați. Este bine că elevii înșiși cred că primesc educația adecvată, spune Asheim.
În viitor, guvernul dorește să dezvolte și sectorul școlilor profesionale. Ambiția guvernului este ca creșterea să fie în concordanță cu nevoile vieții profesionale.
- Când pandemia a lovit Norvegia, școlile profesionale se pricepeau să se întoarcă rapid și să ofere educația necesară. Putem lua această experiență cu noi. Este important ca, în viitor, și școlile profesionale să fie pregătite să facă față noilor crize și să pregătească lucrători calificați despre care știm că vor fi necesari, spune Asheim.
Citiți următorul nostru articol: Număr record de studenți ...
