Od jara už ti, kteří se chtějí stát učiteli, nemusí mít C z matematiky. Místo toho musí mít alespoň 4 kreditů a známku 40 z matematiky a norštiny.
Pro ty, kteří nedosahují dostatečně vysokého skóre, je zachován současný systém matematických požadavků. Píše to vláda v tiskové zprávě.
– Dnes příliš mnoho lidí učí norštinu školám chybí vzdělání učitelů a my potřebujeme více učitelů na mnoha místech v zemi. Nyní zavádíme nové a specifičtější požadavky pro ty, kteří se chtějí stát učiteli. Otevíráme se tak dalším dobrým kandidátům. Aniž bych někoho vylučoval kvůli známce z jednoho předmětu, říká ministr pro vědu a vysoké školství Ola Borten Moe (Sp).
Koordinované výpočty přijímacího řízení ukazují, že ke studiu v rámci nového programu by se kvalifikovalo přibližně 330 dalších lidí, kteří si letos zvolili vzdělávání učitelů jako svou první volbu.
Představil Solberg
Bylo to v roce 2016, kdy vláda Erny Solbergové (H) zavedla požadavek získat známku 4 z matematiky, aby bylo možné získat vzdělání učitelů a profesorů na základní škole.
Reakce byla silná, zejména ze strany učitelských organizací a vzdělávání učitelů.
Na druhou stranu analýza Severský institut pro studium inovací, výzkumu a vzdělávání (NIFU) zjistili, že více studentů učitelství po zavedení požadavků dokončí první dva roky vzdělávání učitelů primárních škol.
Účelem zrušení tohoto požadavku je přesvědčit vládu, že vysoká známka 4 vyloučila kandidáty s vysokým průměrem známek. Minimální známku 4 z matematiky však neměli.
. Snižuje ambice
Nové náborové podmínky budou podle vládního návrhu platit od přijetí na podzim 2022. Změny nyní půjdou ke konzultaci s termínem na přelomu roku.
Labouristická strana a Socialistická lidová strana jsou v menšinové vládě, ale mají většinu ve Stortingu s podporou Socialistické lidové strany. Posledně jmenované místo také kritizovalo vysoké nároky v matematice.
Vláda ale nemůže počítat s podporou bývalé vládnoucí strany.
– Požadavky fungovaly tak, jak byly zamýšleny. Více učitelů je nyní lépe připraveno a vybaveno pro školení, méně neúspěšných zkoušek z matematiky a více učitelů absolvuje celý kurz. Ve skutečnosti je to pro studenty to nejdůležitější. Snížením očekávání a ambicí na kompetence učitelů nebude lepší výuka, říká mluvčí školské politiky Jan Tore Sanner (H).
Ale říká, že je rád, že vláda tento požadavek úplně neodstraňuje.
Zdroj: NTB
Foto: Torstein Bøe / NTB
