.
- Hledáte profesionální účetní služby?
- Telefon: 0047 93982173
- servis v polštině
- Slevy pro nové zákazníky
- Topnor www.topnor.no
Alarmující zjištění výzkumu
Nová studie vzdělávací asociace vrhá světlo na vážné personální problémy v norských mateřských školách, které mohou ohrozit bezpečnost a vývoj dětí.
Rozsah problému: znepokojivé výsledky průzkumu
Průzkumu názorů se zúčastnilo více než 450 ředitelů mateřských škol ze soukromého i komunálního sektoru. Výsledky jsou znepokojivé:
- Většina ředitelů hodnotí personální situaci jako špatnou nebo velmi špatnou.
- Více než 100 z nich uvádí, že počet zaměstnanců je někdy tak malý, že pobyt dětí ve školce začíná být nebezpečný.
- Asi 18 % ředitelů bylo nuceno zkrátit otevírací dobu nebo zavřít zařízení kvůli nedostatku personálu.
Důsledky pro děti a vzdělávání
Personální krize přesahuje bezpečnost. Ovlivňuje také kvalitu vzdělávání:
- 40 % ředitelů připouští, že nízký počet zaměstnanců má negativní dopad na vzdělávací nabídku.
- Každé druhé zařízení často ruší aktivity nebo programy pro nedostatek personálu.
- Dětem se speciálními potřebami se často nedostává pomoci, kterou by si zasloužily.
. Možné uzavření MŠ
Vzhledem k nárůstu nakažených COVID-19 na podzim hrozí uzavření mateřských škol nebo omezení otevírací doby. Steffen Handal z Vzdělávací asociace zdůrazňuje, že školky jsou již v kritickém bodě.
Svědectví dělníků: Příběh Charlotte Clausenové
Charlotte Clausen, učitelka s 20letou praxí, se rozhodla opustit svou práci v mateřské škole Lønnås v Bærum. Její rozhodnutí je výsledkem neschopnosti splnit požadavky kvůli nedostatku personálu.
Odpověď ministra školství
Ministr školství Kari Nessa Nordtun zdůrazňuje, že situace je vážná. Ukazuje, že odpovědnost za personální standard mají obce a majitelé mateřských škol. Vláda plánuje navýšit finance pro obce, aby splnily požadavky na personální obsazení.
Snaha vyřešit problém
Ministerstvo školství navrhuje vyčlenit 790 milionů NOK na rozvoj kompetencí a kvality v mateřských školách. Jde o součást širší snahy o zajištění bezpečného a výchovného prostředí pro děti.
