Die rasante Entwicklung generativer künstlicher Intelligenz (KI) stellt die Durchführung von Prüfungen in Schulen vor neue Herausforderungen. Die Bildungsdirektion schlägt mehrere konkrete Vorschläge vor Maßnahmen bzgl Frühjahrsprüfung 2024 und ernst zmiany im Prüfungssystem für die Folgejahre.
Heutzutage gibt es Programme, die Ihnen die Verwendung ermöglichen künstliche Intelligenz (KI) im Offline-Modus, d. h. ohne dass eine Anmeldung im Internet erforderlich ist. Eine Sperrung der Internetnutzung während der Prüfung reicht nicht mehr aus. In Kombination mit immer ausgefeilteren Hilfsmitteln wird es dadurch zunehmend schwieriger, die Sicherheit und Integrität der Prüfung zu gewährleisten.
Die Entwicklung künstlicher Intelligenz schafft Herausforderungen und erfordert neue Lösungen
Die Bildungsdirektion (Udir) arbeitet mit Bezirksbehörden und Kommunen zusammen, um gute Lösungen zu finden, um zu verhindern, dass Studierende bei schriftlichen Prüfungen künstliche Intelligenz einsetzen.
– Die überwiegende Mehrheit der Studierenden versucht nicht, bei Prüfungen zu schummeln. Wir können jedoch nicht ausschließen, dass einige Schüler versuchen, mithilfe von KI-Tools zu schummeln. Unter Berücksichtigung der überwiegenden Mehrheit der Menschen, die sich an die Regeln halten, treffen wir eine Entscheidung konkrete Aktionenum eine möglichst gute, sichere und faire Prüfung zu gewährleisten, sagt Morten Rosenkvist, Direktor der Direktion für Bildung.
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Am Dienstag, den 13 Februar Die Educational Association, die Lecturers' Association, die Students' Association, die School Leaders' Association, die National Association of Schools und der SC trafen sich zu einem Treffen in Udir. Hier erhielten sie Informationen über die Einschätzungen und Empfehlungen von Udir. Die Parteien besprachen auch, wie die Zusammenarbeit fortgesetzt werden kann, um die Prüfung gut durchzuführen.
Erhöhter Schutz und Kontrolle
Udir empfiehlt die Anzahl erhöhen Bewachung in den Untersuchungsräumen und Stärkung ihrer Ausbildungund Zufallsstichproben vor und während der Prüfung.
Die Aufgaben der Prüfer sind in den letzten Jahren anspruchsvoller geworden, da Studierende anhand umfassenderer Kriterien als bisher beurteilt werden müssen. Das Geld wurde bereits für die Erhöhung der Prüfergebühren in diesem Jahr bereitgestellt.
Eine weitere Herausforderung ist die Entwicklung von KI-Tools. Udir untersucht verschiedene Tools, mit denen beurteilt werden kann, ob bei einer Prüfungsantwort künstliche Intelligenz zum Einsatz kam. Die Technologie entwickelt sich rasant weiter und wir werden auch in Zukunft daran arbeiten. Die Rechtssicherheit der Studierenden wird bei diesen Beurteilungen einen hohen Stellenwert haben.
Es sind weniger Hilfsmittel erlaubt
Studierende können bei vielen Prüfungen Hilfe gebrauchen. Zum Beispiel Online-Wörterbücher zu Sprachthemen, Rechtsdaten, Statistics Norway und anderen zugelassenen Websites. Hilfsmittel werden immer fortschrittlicher und mit Werkzeugen der künstlichen Intelligenz ist es zu einer Herausforderung geworden, eine gute Kontrolle über sie zu erlangen.
Die Behörden haben beschlossen, die Zahl der zugelassenen Hilfsmittel zu reduzieren. Dadurch kann leichter überprüft werden, ob Studierende nicht andere Websites nutzen als die, auf die sie zugreifen dürfen.
Geschlossenes Netzwerk und Offline-Wörterbücher
Udir fordert die Schulbesitzer auf, allen Schulen eine technische Lösung zur Verfügung zu stellen, was bedeutet, dass die Schüler nicht zwischen ihnen wechseln können ein geschlossenes Prüfungsnetz und ein offenes Schulnetz.
Udir fordert außerdem die Kommunal- und Bezirksbehörden auf, dafür zu sorgen Schulen installierten norwegische Wörterbücher auf den digitalen Geräten der Schüler. Anschließend stellen wir den Studierenden Zugriff auf das Wörterbuch zur Verfügung.
Technische Verbesserungen
Technische Probleme während der Hauptfachprüfung am 22. Mai 2023 führten dazu, dass sich viele Studierende nicht anmelden und an der Prüfung teilnehmen konnten.
Udir hat eng mit verschiedenen Systemanbietern zusammengearbeitet, um ähnliche Probleme in diesem Jahr zu verhindern. Seit der letztjährigen Prüfung wurden umfangreiche Tests und Verbesserungen durchgeführt Weiterführende Schulen Sie müssen eine Probeuntersuchung durchführen, um die technische Konfiguration und Ausrüstung zu überprüfen.
Bei einigen Prüfungen werden als zusätzliche Sicherheitsmaßnahme auch Papierkopien der Aufgaben bereitgestellt.
Die Notwendigkeit gravierender Veränderungen ab 2025
Es gibt mehrere Maßnahmen, die für 2025 und darüber hinaus relevant sind. Udir wird mehrere Maßnahmen genauer unter die Lupe nehmen, etwa die Entfernung oder Änderung des Förderprogramms und des Abschnitts zur schriftlichen Prüfungsvorbereitung, aber auch die Möglichkeiten der Bildschirmüberwachung und sicheren Prüfungsnetzwerke.
Eine andere mögliche Lösung besteht darin, die Prüfung auf einem schuleigenen Computer statt auf Ihrem persönlichen Computer abzulegen. Die Möglichkeit, nicht autorisierte Programme herunterzuladen, ist dann ausgeschlossen.
Längerfristig empfiehlt Udir eine umfassendere Überprüfung der schriftlichen Prüfung. Es gibt mehrere Gründe, warum es sich lohnt, jetzt darüber nachzudenken, welche Art von Abschlussnote wir in Zukunft haben werden Norwegische Schulen. Die technologische Entwicklung schafft neue Herausforderungen und erfordert Veränderungen. Dies ist Teil der Arbeit des Qualitätsausschusses, dessen Bericht derzeit zur Einsichtnahme vorliegt.
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Quelle: Udir, Foto: pixabay
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