Seit Herbst haben sich über 11 Schullehrer und über 000 Kindergärtnerinnen für eine Weiterbildung beworben. Sonderpädagogik ist das beliebteste Studienfach und noch nie gab es mehr Bewerber als in diesem Jahr.
Lehrkräfte aus Kindergärten und Schulen möchten ihre Qualifikationen weiterentwickeln und verbessern
Nach Ablauf der Bewerbungsfrist am 1. März zeigen Bewerberdaten, dass 2500 Lehrer an der Schule eine Sonderpädagogikausbildung absolvieren möchten, was einen Rekord darstellt. Bei Kindergärtnerinnen liegt die Zahl bei 840.
– Wir brauchen mehr Lehrer mit diesem Wissen. Dadurch werden Kindergärten und Schulen noch besser in der Lage sein, Kinder und Schüler, die zusätzliche Unterstützung benötigen, früher zu erkennen und zu unterstützen, sagt Wissensministerin Kari Nessa Nordtun.
Im Jahr 2024 wird die Regierung vonnaInsgesamt beliefen sich die Mittel für Kompetenzaktivitäten für Lehrer und anderes Kindergartenpersonal auf 393 Mio. NOK und für die Weiterbildung von Lehrern und Schulleitern auf 1,6 Mrd. NOK. Dadurch umfasst die Ausbildung ab Herbst 2024 unter anderem: ca. 1850 Kindergärtnerinnen und 5400 Schullehrer. Auch Führungskräfte in Kindergärten und Schulen werden weitergebildet.
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Mehr Lehrer werden sich mit praktischen und ästhetischen Fächern und Sonderpädagogik befassen
Nach der Sonderpädagogik waren es die praktischen und ästhetischen Fächer, Norwegisch und Mathematik, für die sich die meisten Schullehrer für eine weitere Ausbildung entschieden. Auch dieses Jahr Rekordzahl Menschen haben auch Bewerbungen für eine Weiterbildung in der Zweitsprachenpädagogik eingereicht. Hier geht es darum, wie Lehrer Schüler unterrichten sollten, deren Muttersprache nicht Norwegisch ist.
Bei den Kindergärtnerinnen sind die meisten Kandidaten für eine Sonderpädagogik die Weiterbildung in Beratung und Sprachentwicklung und -lernen Kindersprachen.
Es wurden rund 11 Bewerbungen von Schullehrern und rund 200 von Kindergärten registriert
Insgesamt wurden rund 11 Bewerbungen von Schullehrern registriert, das sind rund 200 weniger als im Vorjahreszeitraum, aber 340 mehr als im Jahr 560. Für die Weiterbildung zur Kindergärtnerin haben sich rund 2022 Personen angemeldet, das sind rund 2100 weniger als zum gleichen Zeitpunkt des Vorjahres. Das sind immer noch knapp 400 mehr als im Jahr 600.
Gute Programme für Lehrer, die ihre Qualifikationen weiterentwickeln und verbessern möchten
– Wir haben sehr gute Programme zur beruflichen Weiterentwicklung von Lehrern und ich bin froh, dass wir das tun viele wollen sich weiterentwickeln professionell. Wir haben große Ambitionen für Kindergärten und Schulen, deshalb brauchen wir professionell starke Lehrer, die Kindern und Jugendlichen helfen, sich zu entwickeln, besser zu werden und besser zu lernen. „Ich bin sicher, dass die Besitzer von Kindergärten und Schulen den Vorschlägen nachkommen werden“, sagt Nordtun.
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Nun müssen die Anträge von den Trägern der Kindergärten und Schulen genehmigt werden
Vorrang haben Schullehrer, die sich für Kurse in den folgenden Fächern angemeldet haben: Mathematik, Englisch, Norwegisch, Sami und Norwegische Sprache Zeichensprache. Darüber hinaus wurden gesonderte Mittel für diejenigen bereitgestellt, die ihr Studium in Sonderpädagogik sowie in praktischen und ästhetischen Fächern fortsetzen möchten.
Wer das ist, erfahren wir Anfang Mai Lehrer und Leiter von Kindergärten und Schulen werden weitergebildet. Bevor die Bildungsdirektion jedoch Anträge prüfen kann, müssen Kindergarten- und Schulbesitzer sie genehmigen und auf der Grundlage dessen, was ihrer Meinung nach Fachwissen erfordert, priorisieren. Inhaber von Kindergärten und Schulen können bis zum 15. März mehrere Anträge sammeln.
– Für Kindergarten- und Schulträger ist es wichtig, möglichst viele Anträge zu genehmigen, damit Lehrer, die eine professionelle Vorbereitung benötigen, diese erhalten. Davon werden alle profitieren. Sowohl Kinder, Schüler als auch Mitarbeiter. Kindergärten und Schulen müssen gute Arbeitsorte sein, in denen es die Möglichkeit einer durchgehenden Weiterentwicklung gibt Professionelles Leben. Dies sei sowohl für die Rekrutierung als auch für die Bindung von Lehrkräften wichtig, sagt Nordtun.
Weitere Informationen zur Weiterbildung finden Sie unter Website der norwegischen Bildungsdirektion.
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Quelle: regjeringen, Foto: pixabay
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