Menej študentov sa sťažuje na šikanu v školách v Nórsku-Raporte
Nikdy predtým neodpovedalo toľko študentov na dotazník, v ktorom sa ich pýtali okrem iného na o obťažovaní. Z odpovedí vyplýva, že v roku 2020 5,8 percenta. študenti boli v r Škola 2-3 krát za mesiac alebo viac. To je pokles o 0,2 percentuálneho bodu. v porovnaní s rokom 2019
Čaká nás ešte veľa práce
- Ľutujem a želám si, aby žiadny študent nebol šikanovaný, pretože všetkým študentom by sa v škole malo dariť. Stále je pred nami veľa práce, aby sme zaistili, že každý bude mať v škole dobré prostredie. Zároveň je to dobré znamenie, že počet prípadov klesá. Je veľmi dobré, že na prieskum odpovedalo toľko študentov. Poskytuje nám dobré informácie o tom, ako sa študentom darí, a dáva nám príležitosť postaviť sa výzvam, hovorí Guri Melby, minister školstva a integrácie.
V študentskom prieskume študenti od piateho ročníka až po strednú školu vrátane odpovedajú na to, ako prežívajú každodenný školský život. Učitelia, riaditelia a majitelia škôl tak majú možnosť podniknúť primerané opatrenia. Na prieskum v roku 80 odpovedalo takmer 2020 percent študentov, čo je najvyšší počet, ktorí kedy prieskum vyplnili.
Škola musí zabezpečiť, aby sa v nej študenti cítili bezpečne a pohodlne
Ak je študent šikanovaný, je dôležité dať o tom vedieť škole. Škola musí zabezpečiť, aby sa v nej študenti cítili bezpečne a pohodlne. Musia monitorovať prípady zastrašovania prostriedkami. Ak tak neurobí, študent sa môže hlásiť u štátneho správcu (statsforvalteren).
Výskum ukazuje, že v roku 2020 5,8 percenta. študenti boli v škole šikanovaní 2-3 krát mesačne alebo viac.
Študenti, ktorí odpovedali, že ich v škole šikanovali 2-3 krát mesačne, sú rozdelení nasledovne:
3,7 percenta uviedlo, že ich obťažovali ich kolegovia
0,4 percenta uviedlo, že sa stali obeťami digitálneho šikanovania iba inými študentmi
0,9 percenta tvrdí, že ich obťažovali dospelí
0,8 percenta označilo kombinácie týchto prvkov
Mierny nárast kyberšikany
2,2 percenta študentov uviedlo, že sa stali obeťou kyberšikany v roku 2020, v porovnaní s 1,8%. v roku 2019. Rast je na najnižšej úrovni. Časť nárastu od roku 2019 súvisí so skutočnosťou, že mobbing spáchal niekto, kto nie je študentom školy alebo je neznámy. 54 percent tých, ktorí sa stali obeťami digitálneho násilia, obťažovali ostatní študenti v škole a 46,2 percenta obťažovali ostatní, ktorí do školy nepatrili.
Digitálne obťažovanie sa deje mimo vyučovacích hodín
- Napriek tomu, že veľká časť kyberšikany sa odohráva mimo vyučovacích hodín, má vplyv na blaho študentov v škole. Školy majú preto dôležitú zodpovednosť za pomoc študentom, ktorí sa necítia dobre. V minulom roku veľa z nich používalo internet a musíme zaistiť, aby sa študenti naučili digitálnemu úsudku, ktorý v nových učebných osnovách získal väčšiu váhu, hovorí riaditeľstvo pre vzdelávanie riaditeľstvo Hege Nilssen.
2020 bol pre mnohých iný rok. Študenti museli viac zostať doma a zásady kontroly infekcií obmedzovali počet ľudí, s ktorými by ste mohli byť.
- Nevieme, či pandémia koronavírusu týchto ľudí nejakým spôsobom zasiahla. Nie je však ťažké si predstaviť, že by sa niekto mohol cítiť vynechaný, keď môžete byť iba s niekoľkými priateľmi alebo nemôžete pozvať viac ako určitý počet ľudí. Dúfam a verím, že deti a mladí ľudia sa o seba môžu dobre starať. Teraz je to veľmi dôležité, hovorí Melby.
