Швидкий розвиток генеративного штучного інтелекту (ШІ) створює нові проблеми для проведення іспитів у школах. Управління освіти пропонує кілька конкретних заходи щодо весняний іспит у 2024 році і серйозний зміни в системі іспитів на наступні роки.
У наш час існують програми, які дозволяють використовувати штучний інтелект (AI) в автономному режимі, тобто без необхідності авторизуватися в Інтернеті. Блокувати користування Інтернетом під час іспиту вже недостатньо. У поєднанні з дедалі складнішими допоміжними засобами це ускладнює забезпечення безпеки та цілісності іспиту.
Розвиток штучного інтелекту створює виклики та потребує нових рішень
Директорат освіти (Udir) співпрацює з районною владою та муніципалітетами, щоб знайти хороші рішення, щоб запобігти використанню учнями штучного інтелекту на письмових іспитах.
– Переважна більшість студентів не намагаються списувати на іспитах. Однак ми не можемо виключити, що деякі студенти спробують схитрувати за допомогою інструментів ШІ. Беручи до уваги переважну більшість людей, які дотримуються правил, ми приймаємо рішення конкретні діїщоб забезпечити хороший, безпечний і чесний іспит, наскільки це можливо, говорить Мортен Розенквіст, директор Управління освіти.
Читайте також: Тепер рахунок виставлятиметься щомісяця
У вівторок 13-го лютий Освітня асоціація, Асоціація викладачів, Асоціація студентів, Асоціація керівників шкіл, Національна асоціація шкіл і SC зібралися на зустріч в Удірі. Тут вони отримали інформацію про оцінки та рекомендації, видані Udir. Сторони також обговорили, як продовжити співпрацю для якісного проведення іспиту.
Посилений захист і контроль
Удір рекомендує збільшення кількості охорона в екзаменаційних кімнатах і посилення їх підготовки, а також випадкову вибірку до і під час іспиту.
Останніми роками завдання екзаменаторів стали більш складними, оскільки студенти повинні оцінюватися за більш комплексними критеріями, ніж раніше. Гроші вже виділили на підвищення оплати екзаменаторів цього року.
Ще один виклик – розробка інструментів ШІ. Udir досліджує різні інструменти, які можуть оцінити, чи використовувався штучний інтелект у відповіді на іспиті. Технології стрімко розвиваються, і ми продовжимо працювати над цим у майбутньому. Під час цих оцінювань правова безпека студентів буде пріоритетною.
Дозволено менше допоміжних засобів
Студенти можуть скористатися допомогою для багатьох іспитів. Наприклад, онлайн-словники на мовну тематику, юридичні дані, Статистика Норвегії та інші затверджені веб-сайти. Допоміжні засоби стають все більш досконалими, і завдяки інструментам штучного інтелекту отримати хороший контроль над ними стало проблемою.
Влада вирішила скоротити кількість дозволених засобів допомоги. Це полегшує перевірку того, чи студенти не використовують веб-сайти, окрім тих, до яких їм дозволено доступ.
Закриті мережеві та офлайн-словники
Udir просить власників шкіл забезпечити всі школи технічним рішенням, яке означає, що учні не зможуть перемикатися між закрита мережа іспитів і відкрита мережа шкіл.
Удір також просить міську та районну владу забезпечити всі школи встановили норвезькі словники на цифрові пристрої учнів. Потім ми надаємо студентам доступ до словника.
Технічні вдосконалення
Технічні проблеми під час іспиту з основного предмету 22 травня 2023 року призвели до того, що багато студентів не змогли увійти та скласти іспит.
Udir тісно співпрацює з різними постачальниками систем, щоб запобігти подібним проблемам цього року. Починаючи з минулорічного іспиту, тривають масштабні тестування та вдосконалення загальноосвітні школи вони повинні провести тестове обстеження для перевірки технічної конфігурації та обладнання.
Для деяких іспитів також надаються паперові копії завдань як додатковий захід безпеки.
Необхідність серйозних змін з 2025 року
Є кілька заходів, актуальних на 2025 рік і далі. Udir уважніше розгляне кілька заходів, таких як видалення або зміна програми підтримки та розділу підготовки до письмового іспиту, а також розгляне моніторинг екрана та опції безпечної мережі іспиту.
Іншим можливим рішенням є складання іспиту на шкільному комп’ютері, а не на персональному. Таким чином виключається можливість завантаження неавторизованих програм.
У довгостроковій перспективі Udir рекомендує ширше переглянути письмовий іспит. Є кілька причин, чому варто подумати вже зараз, який тип підсумкової оцінки ми матимемо в майбутньому Норвезькі школи. Технологічний розвиток створює нові виклики та вимагає змін. Це частина роботи Комітету з якості, звіт якого наразі доступний для ознайомлення.
Поставте нам лайк у Facebook і поділіться нашим дописом з іншими
Джерело: Udir, Фото: pixabay
Читайте також: Норвезька конфедерація профспілок вважає неправильною процентну політику Norges Bank
