– Naprosto souhlasím s doporučením vedení. Mobilní telefon nemá v životě norské školy přirozené místo. Jsem přesvědčen, že norské obce a okresní rady dodržují národní kariérní doporučení, říká ministr školství Kari Nessa Nordtun.

Právě ministr školství krátce po nástupu do funkce požádal vedení o předložení doporučení a pokynů, jak mohou školy regulovat používání mobilních zařízení studenty.

Doporučení a školní dozor pomohou obcím, okresním úřadům a školám při stanovení pravidel pro jejich žáky. Pravidla budou součástí místních stanov. To je specifikováno v místních předpisech.

– Přestože několik škol již přestalo používat mobilní zařízení, mnoho ředitelů, učitelů a rodičů chtělo jasnější očekávání a pomoc při regulaci používání mobilních zařízení ve škole. Nyní mají jasná doporučení a jasné pokyny, jak se rozhodovat o školách bez mobilních zařízení, říká Nordtun.

Přečtěte si také: Elektřina – co by měl vědět každý

Udirova doporučení pro regulaci mobilních telefonů a chytrých hodinek ve školách

Vzhledem k vyspělosti žáků a k tomu, že čím jsou starší, tím mají větší právo na rozhodování, navrhujeme rozdílné předpisy pro základní a střední školy.

Základní škola

Udir doporučuje přísně regulovat používání soukromých mobilních telefonů a chytrých hodinek během výuky a přestávek na základní škole (1.–7. ročník).

Zralost, sociální kompetence a schopnost seberegulace žáků jsou nejnižší na začátku školního roku. Pro zajištění klidu a pořádku a bezpečného a dobrého školního prostředí je proto další potřeba zavést jasná a předvídatelná pravidla pro používání chytrých hodinek a mobilních telefonů na základní škole (1.–7. ročník).

Střední střední škola

Udir doporučuje přísnou regulaci používání soukromých mobilních telefonů a chytrých hodinek při vyučování na 8. stupni ZŠ (10.–XNUMX. ročník) a zásadně také zákaz používání mobilních telefonů o přestávkách.

Ačkoli studenti školy studenti nižších středních škol jsou starší než studenti základních škol, vezmeme-li v úvahu menší počet
narušení a posílené školní prostředí ukládá přísná pravidla.

Střední škola

Udir doporučuje přísně regulovat používání soukromých mobilních telefonů a chytrých hodinek během vyučovacích hodin na středních školách. Dle našeho názoru nebude důsledné zasahování do volného času a přestávek úměrné vyspělosti a věku studentů.

Úvahy o lepším učebním a školním prostředí však mohou ospravedlnit určitá omezení i ve volném čase.

Střední škola je složitý typ školy s několika různými vzdělávacími programy, předpisy by měly brát v úvahu, že učitel může mít pocit, že studenti mohou během vyučování potřebovat přístup k soukromým mobilním telefonům nebo chytrým hodinkám, a to by mělo být zohledněno při hodnocení při vytváření předpisů prostřednictvím místních řádových předpisů, pokud je to v souladu s principem svobody.

Přečtěte si také: Více lékařů primární péče

Pro mnoho lidí má přístup k mobilním telefonům za následek horší soustředění a učení

Výsledky PISA, PIRLS a Student Surveys ukazují, že mnoho škol se potýká s problémy souvisejícími se studijními výsledky žáků, čtením, koncentrací v hodinách a klesající motivací.

– Výzkumy ukazují, že přístup k mobilním telefonům způsobuje u mnoha lidí špatnou koncentraci a učení. Přispívá také k horšímu školnímu prostředí. Příliš mnoho ukazuje na špatný směr ve škole. Mobilní telefon musí nést část viny za negativní vývoj studijních výsledků studentů, ale je to jen jedno z několika opatření, která musí být na norských školách přijata, říká Nordtun.

Dejte nám like na Facebooku a sdílejte náš příspěvek s ostatními

Zdroj: regjeringen, Udir, Foto: pixabay

Přečtěte si také: Využijte mnoha slev s aplikací mObywatel