Opettajankoulutukseen hakijoiden määrä on laskenut nopeasti usean vuoden peräkkäin. Nyt hallitus ja 11 norjalaisissa päiväkodeissa ja kouluissa työskentelevää organisaatiota yhdistävät voimansa varmistaakseen, että yhä useampi osallistuu opettajankoulutukseen ja pysyy ammatissa.
Lue myös: Hallitus on hyväksynyt useita muutoksia Huippuvuorten ympäristömääräyksiin
Hallitus yhdistää voimansa päiväkotien ja koulujen kanssa
– Opettajiin sijoittaminen on yksi tärkeimmistä asioista, joita teemme lapsillemme. Siksi se on vakava ongelma, kun vähemmän ihmisiä hakee opettajan koulutus, ja samalla opettajista on pulaa monin paikoin, sanoo opetusministeri Kari Nessa Nordtun.
Osana uutta yhteistä strategiaa hallitus ja 11. päivä organisaatiot ovat sopineet yhteistyöstä koulutuksen kehittämiseen, varmistamaan, että päiväkodeista ja kouluista tulee houkuttelevia työpaikkoja ja että ne esittelevät opettajankoulutuksen ja opettajan ammatin myönteisiä puolia. Tavoitteena on kääntää tämä epäsuotuisa kehitys päinvastaiseksi ja mahdollistaa entistä useamman opettajankoulutuksen aloittaminen ja ammatin jatkaminen.
– Tämä strategia on ensimmäinen askel. Nyt me ja osapuolet seisomme yhdessä yhteisen ongelman ymmärtämisen ja yhteisen ponnistelun puolesta haasteiden ratkaisemiseksi. Jaamme jo olemassa olevat hyvät toimenpiteet ja teemme yhteistyötä uusien ratkaisujen parissa, sanoo tutkimus- ja korkeakouluministeri Oddmund Hoel ja lisää:
– Ymmärrämme kantavamme vastuuta sekä yhdessä että erikseen. Samalla haluamme tuoretta ja rakentavaa keskustelua sekä opettajan ammatista että opettajankoulutuksesta tulevaisuudessa, Hoel sanoo.
Parempaa harjoitusta ja parempaa ohjausta
Opetusministeri pitää rekrytoinnin kannalta tärkeänä, että päiväkodit ja koulut ovat hyviä työpaikka.
– Opettajat tekevät tärkeää työtä. Meidän on rakennettava tiimi lapsen ja opiskelijan ympärille ja varmistettava, että vastavalmistuneille on hyvä aloittaa opettajan ammatissa, sanoo Nordtun.
Tieteellisen tutkimuksen ja korkeakoulutusministeri on myös kiinnostunut siitä, että opiskelijat olivat paremmin valmistautuneita tehtäviin, joihin he ovat menossa.
– Koulutuksesta on tehtävä mahdollisimman ajankohtaista ja houkuttelevaa, sen on oltava lähellä maailman todellisuutta päiväkoti ja koulu. Käytäntöä on parannettava koulutusohjelmiajotta opiskelijat ovat hyvin valmistautuneita valitsemaansa työhön. Puhumme tästä myös ammatillista koulutusta käsittelevässä Stortingin raportissa, joka julkaistaan tänä keväänä, Hoel sanoo.
Tykkää meistä Facebookissa ja jaa julkaisumme muiden kanssa
Lähde: regjeringen, Kuva: pixabay
Lue myös: Norjan opetusministeriö haluaa poistaa matkapuhelimet luokkahuoneista
