– Úplne súhlasím s odporúčaním vedenia. Mobilný telefón nemá v živote nórskej školy prirodzené miesto. Som presvedčený, že nórske samosprávy a okresné rady dodržiavajú národné kariérne odporúčania, hovorí minister školstva Kari Nessa Nordtun.

Práve minister školstva krátko po nástupe do funkcie požiadal vedenie, aby predložilo odporúčania a usmernenia, ako môžu školy regulovať používanie mobilných zariadení žiakmi.

Odporúčanie a školský dozor pomôžu obciam, okresným zastupiteľstvám a školám pri stanovovaní pravidiel pre ich žiakov. Pravidlá budú súčasťou miestnych predpisov. Toto je špecifikované v miestnych predpisoch.

– Hoci viaceré školy už používanie mobilných zariadení prestali používať, mnohí riaditelia, učitelia a rodičia chceli jasnejšie očakávania a pomoc pri regulácii používania mobilných zariadení v škole. Teraz majú jasné odporúčania a jasné pokyny, ako robiť rozhodnutia o školách bez mobilných zariadení, hovorí Nordtun.

Prečítajte si tiež: Elektrina – čo by mal vedieť každý

Udirove odporúčania pre reguláciu mobilných telefónov a smart hodiniek v školách

Vzhľadom na vyspelosť žiakov a na to, že čím sú starší, tým majú väčšie právo rozhodovať, navrhujeme rozdielne predpisy pre základné a stredné školy.

Základná škola

Udir odporúča prísne regulovať používanie súkromných mobilných telefónov a smart hodiniek počas vyučovania a prestávok na základnej škole (1. – 7. ročník).

Vyspelosť, sociálne kompetencie a schopnosť sebaregulácie žiakov sú najnižšie na začiatku školského roka. Na zabezpečenie pokoja a poriadku a bezpečného a dobrého školského prostredia je preto dodatočná potreba zaviesť jasné a predvídateľné pravidlá používania inteligentných hodiniek a mobilných telefónov na základnej škole (1. – 7. ročník).

Nižšia stredná škola

Udir odporúča prísnu reguláciu používania súkromných mobilných telefónov a smart hodiniek počas vyučovania na nižších stredných školách (8. – 10. ročník) a tiež, aby sa mobilné telefóny spravidla nepoužívali počas prestávok.

hoci školákov študenti nižších stredných škôl sú starší ako študenti základných škôl, berúc do úvahy menší počet
narušenia a posilnené školské prostredie ukladá prísne predpisy.

stredná škola

Udir odporúča prísne regulovať používanie súkromných mobilných telefónov a smart hodiniek počas vyučovacích hodín na stredných školách. Dôsledné zasahovanie do voľného času a prestávok nebude podľa nášho názoru úmerné vyspelosti a veku žiakov.

Úvahy o lepšom učení a školskom prostredí však môžu ospravedlniť určité obmedzenia aj vo voľnom čase.

Stredná škola je komplexný typ školy s niekoľkými rôznymi vzdelávacími programami, predpisy by mali brať do úvahy, že učiteľ môže mať pocit, že študenti môžu počas vyučovania potrebovať prístup k súkromným mobilným telefónom alebo inteligentným hodinkám, čo by sa malo brať do úvahy pri hodnotení. pri vytváraní nariadení prostredníctvom miestnych poriadkových predpisov, pokiaľ je to v súlade s princípom slobody.

Prečítajte si tiež: Viac lekárov primárnej starostlivosti

Pre mnohých ľudí má prístup k mobilným telefónom za následok horšie sústredenie a učenie

Výsledky PISA, PIRLS a Študentských prieskumov ukazujú, že mnohé školy zápasia s problémami súvisiacimi s akademickými výsledkami žiakov, čítaním, koncentráciou na hodinách a klesajúcou motiváciou.

– Výskum ukazuje, že prístup k mobilným telefónom spôsobuje u mnohých ľudí slabú koncentráciu a učenie. Prispieva to aj k horšiemu školskému prostrediu. Príliš veľa bodov ukazuje na nesprávny smer v škole. Mobilný telefón musí niesť časť viny za negatívny vývoj študijných výsledkov študentov, no je to len jedno z viacerých opatrení, ktoré musia byť na nórskych školách prijaté, tvrdí Nordtun.

Dajte nám like na Facebooku a zdieľajte náš príspevok s ostatnými

Zdroj: regjeringen, Udir, Foto: pixabay

Prečítajte si tiež: Využite množstvo zliav s aplikáciou mObywatel