Drammens kommun fick medel från Utbildningsdirektoratet för att stärka skolbiblioteken. Tio skolor i Drammen är med i ett projekt som fokuserar på barns och ungas läslust och läsförståelse.
- Letar du efter professionella redovisningstjänster?
- Telefon: 0047 93982173
- Service på polska
- Rabatter till nya kunder
- Topnor www.topnor.no
- Målet är att skolbiblioteket ska vara en naturlig del av skolans vardag och integreras i alla ämnen. Det här är ett samarbete mellan skolan och folkbiblioteket som kommer att gynna våra barn, säger projektledaren Katrine Kirkeby Arnold.
Medel från det norska utbildningsdirektoratet på 1,6 miljoner kommer också att möjliggöra en systematisk användning av skolbibliotek i skolundervisningen och vara en integrationsplats där barns och ungdomars olika behov beaktas.
Läs också: Det förbättrar arbetsvillkoren för förare inom professionella transporter
Projektledaren säger att kärleken till läsning är viktig och vill göra skolbiblioteken till en mötesplats.
Inga gränser för vad barn kan läsa
- Vi vill träffa barn där de är, inte där vi vill att de ska vara.
Det finns inga gränser för vad du kan läsa. Allt från fotbollstidningar till romaner är bra och roligt att läsa och förstå. Barn skiljer sig åt i språk, intressen och kulturella upplevelser.
- Läslusten bidrar till läsförståelsen och läsning är nyckeln till framgång i alla ämnen – inte bara på norska. Därför vill vi att skolbiblioteket ska vara en integrerad del av skolans arbete med ämnen, säger projektledaren.
En inspirerande bibliotekarie
De tio skolorna: Åssiden, Steinberg, Krokstad, Bragernes, Åsen, Øren, Gulskogen, Marienlyst, Børresen, Kjøsterud har olika utgångspunkter. I Drammensskolen är det stor variation mellan skolor i tillgång till och användning av biblioteket.
Som en del av projektet kommer representanter från alla skolor att träffas regelbundet för att dela erfarenheter och idéer, och en resande "inspirerande bibliotekarie" kommer att motivera och öka kompetensen hos alla inblandade.
Det är Inger Bergan Mortensen, som vanligtvis arbetar på Mjøndalens bibliotek, som är anställd som 'inspirationsbibliotekarie' och kommer att uppmuntra till mer användning av skolbibliotek än vad som är fallet nu.
Hon har lång erfarenhet som barnbibliotekarie och brinner för skolbiblioteket. Hon är exalterad men redo för uppgiften att vara en inspiration.
- Jag är väldigt glad att jag kan vara med i projektet och hjälpa skolor att göra skolbiblioteket till en naturlig del av skolans vardag. Mitt jobb är att både inspirera till användningen av bibliotek och hålla dem uppdaterade med den senaste barn- och ungdomslitteraturen. Det är viktigt att hålla sig informerad om vi vill att barn ska läsa mer, säger Bergan Mortensen.
Hur uppstår lusten att läsa?
- Hur vill barn egentligen läsa?
- För att utveckla ett intresse för läsning behöver barn ha gott om böcker att välja på och tillgång till aktuell litteratur. En bok som vi tyckte var bra för 30 år sedan är inte nödvändigtvis det som fängslar dagens barn och tonåringar.
Bergan Mortensen understryker också vikten av att avsätta tid för läsning.
- Lässtunder, högläsning, ljudböcker och spelbaserad digital läsning bidrar alla till att skapa en lust att läsa tillsammans. Det förebygger alienation och ger framför allt mycket glädje.
En mängd olika idéer, aktiviteter och metoder
Projektet kommer att pågå i ett och ett halvt år och startade under hösten i år. Projektet i sig kommer inte att pågå länge, men genomslagseffekten kommer att hålla länge, hoppas Kirkeby Arnold.
- Vi vill skapa en läskultur. Under hela projektet kommer skolor att föreslå en mängd olika idéer, aktiviteter och metoder som fungerar lokalt och som kan fortsättas efter projektets slut. På lång sikt är målet att sprida god praxis över alla Drammensskolor.
Källa: Drammens kommun
Läs och lär dig mer: Hur många straffpoäng har du på ditt norska körkort?
