Муниципалитет Драммена получил финансирование от Управления образования для укрепления школьных библиотек. Десять школ в Драммене участвуют в проекте, направленном на развитие у детей и молодежи желания читать и понимания прочитанного.
- Вы ищете профессиональные бухгалтерские услуги?
- Телефон: 0047 93982173
- Сервис на польском языке
- Скидки для новых клиентов
- Топнор www.topnor.no
– Цель состоит в том, чтобы школьная библиотека стала естественной частью повседневной школьной жизни и интегрирована во все предметы. Это совместное предприятие школы и публичной библиотеки, которое принесет пользу нашим детям, — говорит руководитель проекта Катрин Киркеби Арнольд.
Средства Норвежского управления образования в размере 1,6 млн. долл. также позволят систематически использовать школьные библиотеки в школьном образовании и станут интеграционным местом, где учитываются различные потребности детей и молодежи.
Читайте также: Улучшает условия работы водителей на профессиональном транспорте.
Руководитель проекта говорит, что любовь к чтению важна и хочет превратить школьные библиотеки в место встреч.
Нет ограничений на то, что дети могут читать
– Мы хотим встречать детей там, где они есть, а не там, где мы хотим, чтобы они были.
Нет никаких ограничений на то, что вы можете читать. Все, от футбольных журналов до романов, хорошо и интересно читать и понимать. Дети различаются по языку, интересам и культурному опыту.
– Желание читать способствует пониманию прочитанного, а чтение – залог успеха по всем предметам - не только на норвежском языке. Именно поэтому мы хотим, чтобы школьная библиотека была неотъемлемой частью работы школы с предметами, — говорит руководитель проекта.
Вдохновляющий библиотекарь
Десять школ: Оссиден, Штайнберг, Крокстад, Брагернес, Осен, Орен, Гульскоген, Мариенлист, Бёрресен, Кьёстеруд имеют разные отправные точки. В Драмменссколене есть большие различия между школами в доступе к библиотеке и ее использовании.
В рамках проекта представители всех школ будут регулярно встречаться для обмена опытом и идеями, а путешествующий «вдохновляющий библиотекарь» будет мотивировать и повышать компетенции всех участников.
Ингер Берган Мортенсен, которая обычно работает в библиотеке Мьёндалена, работает «вдохновляющим библиотекарем» и будет поощрять более широкое использование школьных библиотек, чем сейчас.
Она имеет большой опыт работы детским библиотекарем и увлечена школьной библиотекой. Она взволнована, но готова к задаче быть источником вдохновения.
– Я очень рада, что могу участвовать в проекте и помогать школам сделать школьную библиотеку естественной частью повседневной школьной жизни. Моя работа заключается в том, чтобы вдохновлять библиотеки на использование и обновлять их новейшей детской и юношеской литературой. Важно быть в курсе, если мы хотим, чтобы дети больше читали, — говорит Берган Мортенсен.
Как возникает желание читать?
– Как дети на самом деле хотят читать?
– Для развития интереса к чтению у детей должно быть много книг на выбор и доступ к современной литературе.. Книга, которую мы считали великолепной 30 лет назад, не обязательно увлекает сегодняшних детей и подростков.
Берган Мортенсен также подчеркивает важность выделения времени для чтения.
– Сеансы чтения, чтение вслух, аудиокниги и цифровое чтение на основе игр помогают создать желание читать вместе. Он предотвращает отчуждение и, прежде всего, дарит много радости.
Разнообразие идей, действий и методов
Проект продлится полтора года и стартовал осенью этого года. Сам проект продлится недолго, но эффект домино продлится долго, надеется Киркеби Арнольд.
– Мы хотим создать культуру чтения. На протяжении всего проекта школы будут предлагать различные идеи, мероприятия и методы, которые работают на местном уровне и могут быть продолжены после завершения проекта. В долгосрочной перспективе цель состоит в том, чтобы распространить передовой опыт во всех школах Драммена.
Источник: коммуна Драммен.
Читайте и узнавайте больше: Сколько штрафных баллов у вас в норвежских водительских правах?
