– Eskalace stávky ztíží nástup žáků a rodičů do školy. To je po dvou letech pandemie velmi nešťastné, říká ředitel zaměstnanosti KS Tor Arne Gangsø.
– Stávka je zákonným nástrojem při určování mezd. Ale když se učitelské organizace rozhodnou ji použít, musí také převzít odpovědnost za důsledky, říká Gangsø.
Od pondělí se do stávky zapojí 1322 členů Vzdělávacího spolku
– KS těší, že jsme se s LO, Unio, YS a Akademikerne dohodli na celkovém dobrém výsledku v letošním zúčtování mezd. Když se objeví řešení, které podporují všechny organizace kromě tří, je zřejmé, že rozsah činnosti je velmi omezený. Máme jednu kolektivní smlouvu a jednu kolektivní smlouvu pro obce a kraje, nic samostatného pro učitele.
Červnového hlasování se zúčastnilo více než 75 procent obcí a krajů a všechny hlasovaly pro. Podobně postupovalo 37 ze 40 odborů v komunálním sektoru.
– Řešení se stará o celý tým v komunálním sektoru a zároveň podniká kroky k náboru a udržení důležitých odborných znalostí v obcích. To byl jasný signál od Kommune-Norge. Dohodli jsme se, že všem mladým čerstvým absolventům poskytneme výrazné zvýšení platu až na 36 000 NOK. Tisíce mladých, nově kvalifikovaných učitelů proto patřily mezi vítěze této platové dohody, říká Gangsø.
Místo toho chtěla asociace školství upřednostnit učitele s nejdelším vzděláním a roky praxe a nejvyššími platy. S platností od roku 2023 budou dostávat vlastní příplatky. Většina lektorů s nejdelším vzděláním a praxí dostane po vyúčtování odměny hodně přes 700 000 NOK ročně spolu s příplatky za svou pozici a funkci.
Doporučujeme také článek: Dalších deset let roamingu bez dalších poplatků
Z vlastních dat komunálního sektoru vyplývá, že učitelé nezaznamenali horší vývoj mzdy než všichni zaměstnanci, na které se vztahuje centrální vyjednávání o mzdách, za kterou odpovídá KS. Učitelům se vzděláním schváleným podle školského zákona došlo za posledních pět let k celkovému ročnímu nárůstu platů o 13,4 %. To je o desetinu procenta méně než u ostatních zaměstnanců.
– Pro KS a obce je důležité kvalitní a atraktivní vzdělávání učitelů. Chceme, aby do škol chodilo více lidí s pedagogickou kvalifikací. Proto spolupracujeme se státem a učitelskými organizacemi na posílení náboru. Vzdělávací asociace uvádí, že je to přibližně 15 procent, podle norských statistických údajů učitelé V Norsku neexistuje běžné školení pro učitele, ale naprostá většina z nich má odborné a pedagogické kompetence požadované školským zákonem. 96 procent učitelů základních škol splňuje přísné kompetenční požadavky stanovené školským zákonem, říká Gangsø.
Źródło: KS
Přečtěte si a dozvíte se více: Co můžete přivézt do Norska bez celního odbavení? Změny od 1. ledna 2022
