I dag starter regjeringsarbeidet med en ny strategi for bedre barnehager. Strategien skal forbedre kompetansen, øke antall barn i barnehagen og sikre at pengene går til barnas beste.
- Ser du etter profesjonelle regnskapstjenester?
- Telefon: 0047 93982173
- Service på polsk
- Rabatter til nye kunder
- Topnor www.topnor.no
Den nye strategien vil være klar til høsten. Det skal gi konkret uttrykk for regjeringens ambisjon om å bedre kvaliteten i 5500 barnehager i landet. I dag går 270 000 barn i barnehage.
– Nå vil regjeringen innføre barnehagepolitikken i en ny fase der vi forbedrer kompetanse, personale og kvalitet i barnehagen. Samtidig ønsker vi å senke prisen for barnehagen og få skattebetalernes «penger og foreldrebidrag til å gå til barnas beste. Den nye førskolestrategien skal utvikles i dialog med de som jobber i barnehagen og deres organisasjoner, sier kunnskapsminister Tonje Brenna.
I dag, på det første møtet, møter han det nyopprettede Nasjonalt forum for førskolekvalitet. Forumet samler ti sentrale aktører i førskolesektoren: KS, Sametinget, Utdanningsforbundet, Fagforbundet, PBL, Virke, Delta, Foreldreutvalget for barnehager (FUB), Høgskolerådet - Lærerutdanningen (UHR-LU) og Pedagogstudentene.
Videre skal forumet diskutere hvordan kvaliteten i førskolesektoren skal utvikles innen 2030. Følgende tre temaer vil stå sentralt i den nye førskolestrategien:
1. Inkludering og deltakelse
Foreløpig er det omtrent 18 000 barn i førskolealder som ikke går i barnehage. bruken av barnehagen er lavest blant folk talere av minoritetsspråk og personer med lav inntekt.
– Vi vet at prisen kan føre til at foreldre ikke sender barna i barnehagen. Dette kan ramme barna som trenger barnehage mest. Da er det viktig at vi ser på hvordan vi kan inkludere enda flere barn i tilbudet, sier Brenna.
Fra 1. august senker regjeringen maksprisen til 2005-nivå. Familier med ett barn i barnehage vil spare 2900 kroner i året .
2. Kompetanse og personell
Kvaliteten på barnehagene varierer og det er ofte knyttet til kompetanse. I tre av ti barnehager er det ikke nok førskolelærere til å holde den pedagogiske standarden, og omtrent hver fjerde ansatte har ikke høyere eller tilstrekkelig utdanning.
– Barnehagen er den delen av utdanningsløpet som har størst betydning for barn og unges utvikling. Da er det paradoksalt at det er i barnehagen kompetansenivået er lavest. Regjeringen ønsker at barn skal bli kjent med flere arbeidstakere med rett kompetanse og forbedre kvaliteten på barnehagetilbudet. Derfor er regjeringens mål at halvparten av arbeidsstokken skal være førskolelærere og 25 % skal være fagarbeidere, sier Brenna.
I 2022 økte regjeringen kommunenes inntekter med 2 milliarder kroner mer enn regjeringen Solberg hadde foreslått.
Regjeringen vil også arbeide for at barn får tilstrekkelig bemanning. Det vil foregå bl.a ved å stille krav til vikarer, krav til lokale ledere og gjennomgå oppgaver som trekker arbeidere bort fra barn. Departementet ga Utdanningsdirektoratet i oppdrag å utrede og sende på høring et forslag til ny forskriftsregel om krav til lokale ledere.
Ledelse og finansiering
Den nye strategien vil også presentere regjeringens handlinger rettet mot bedre styring av førskolesektoren. Det er innhentet et omfattende kunnskapsgrunnlag de siste årene. Denne kunnskapen viser at regelverket og finansieringssystemet for private barnehager er utdatert og det er behov for endringer.
– Vi ønsker at offentlige tilskudd og foreldrebidrag skal gå til barnehagene. Derfor ønsker vi et strengere regelverk og et finansieringssystem som skal sikre bedre demokratisk styring og kontroll av sektoren og gi individuelle og ideelle barnehager bedre rammebetingelser. Jeg ønsker å gå i dialog med aktører i sektoren for å sikre det, sier Brenna.
På bildet Kunnskapsministeren på møte med det nyopprettede Nasjonalt forum for førskolekvalitet, Foto KD
Kilde: regjeringen
Les og lær mer: 77 millioner kroner til utstyr til yrkesfag
