- Počas pandémie škola a učitelia vynaložili maximálne úsilie, aby každému študentovi poskytli dobré vzdelanie pomocou technológie a uľahčenia infraštruktúry. Ambíciou do budúcnosti je budovať digitálne kompetencie v učiacej sa komunite ďalším vývojom dobrých digitálnych riešení, hovorí Hege Nilssen, riaditeľ riaditeľstva pre vzdelávanie.
- Hľadáte profesionálne účtovnícke služby?
- Telefón: 0047 93982173
- servis v poľštine
- Zľavy pre nových zákazníkov
- Topnor www.topnor.no
Využívanie technológií v nórskych triedach sa v posledných rokoch výrazne zvýšilo a uplatnili sa rôzne postupy.
Nové analýzy riaditeľstva pre vzdelávanie okrem iného ukazujú, že:
- 3 zo 4 riaditeľov škôl majú skúsenosť, že digitálna infraštruktúra je dostatočne kvalitná na realizáciu širokého spektra digitálneho vzdelávania.
- Po pandémii sú podmienky pre digitálne vzdelávanie, či už v škole alebo keď sú študenti doma, relatívne dobré.
- Stále viac študentov má prístup k digitálnemu zariadeniu, ktoré dostali od školy.
- V prístupe sú veľké rozdiely prístup učiteľov a škôl pre pedagogické využitie *IKT.
- V krátkom čase sa zvýšila kompetentnosť učiteľov aj žiakov.
- Viac ako polovica majiteľov škôl tvrdí, že prioritou je posilnenie digitálnych odborných kompetencií učiteľov.
- Študenti a učitelia majú dobrý prístup k digitálnym zariadeniam.
- Digitálne vzdelávacie zdroje majú do určitej miery prednosť pred tradičnými knihami.
- Pandémia aj nové učebné osnovy posilnili pedagogickú prácu vo využívaní IKT v školách.
* IKT hrá jasnejšiu úlohu v škole prostredníctvom učebných osnov
Spoločnosť sa mení s novými technológiami, novými poznatkami a novými výzvami. Kladie nároky aj na školu budúcnosti.
- Obnovili sme učebné osnovy. Technológia, programovanie a algoritmické myslenie vstúpili do učebných osnov a digitálne zručnosti sú jasnejšie vyjadrené ako kompetenčné ciele, hovorí Nilssen.
Nové učebné osnovy poskytujú odbornú prípravu, ktorá je praktická, rôznorodá a relevantná, s rôznymi a zmenenými formami hodnotenia.
- Základom nových učebných osnov sú aktívni žiaci, ktorí majú skutočný vplyv, účasť a spoločnú zodpovednosť v učiacej sa komunite. Študenti rozvinú spolurozhodovanie a budú vypočutí. Technológia je nástrojom na dosiahnutie profesionálnych ambícií aj oblasťou odbornosti, ktorá sa bude rozvíjať, vysvetľuje Nilssen.
* IKT je skratka pre informačné a komunikačné technológie
Zdroj: Utdanningsdirektoratet
Prečítajte si náš ďalší článok: Zo spomienok na detstvo sa stali krásne vianočné poštové známky
