.
Протягом дванадцяти років своєї викладацької кар’єри Мортен зазнав насильства та погроз, які, на жаль, стали звичайною частиною його щоденного трудового життя. Хоча він переживав їх кілька разів, але з часом звик до такої ситуації. Мортен шкодує, що дуже сумно, що відчувати погрози стало його звичкою.
Кожен четвертий вчитель початкової школи зазнав насильства та погроз. Про це свідчить дослідження Норвезького інституту робочого середовища (STAMI). Шкільні працівники є однією з професійних груп, які найбільше піддаються насильству та погрозам.
«Студенти погрожували мені побиттям і зброєю. Мені погрожували вбивством проти мене та моєї родини, – каже Мортен.
Учитель середньої школи також каже, що його били, ногами та штовхали учні.
Побитий студентом
Мортен багато років працює вчителем фізкультури. Його спогади про уроки гімнастики восьмирічної давнини, на жаль, нерозривно пов'язані з насильством і жорстоким нападом одного з учнів. Під час тренування на футбольному полі двоє студентів почали битися, один з них був значно менший за іншого. Мортен негайно вжив заходів, щоб припинити бійку та захистити студентів. На жаль, один із хлопчиків несподівано розвернувся і з великою силою вдарив Мортена в щелепу.
Мортен визнає, що це незручна і важка ситуація, яка сьогодні стає все більш поширеною реальністю для вчителів. Постійний вплив насильства та агресії впливає на їхню психіку та емоційний стан, хочуть вони це визнавати чи ні.
Насильство та погрози можуть мати серйозні наслідки
Відчуття насильства та погроз на робочому місці є серйозною проблемою, яка має негативні наслідки як у короткостроковій, так і в довгостроковій перспективі. Окрім фізичних травм, працівники часто страждають від психологічних проблем, таких як тривога, депресія та порушення сну після таких інцидентів. Навіть страх перед насильством і погрозами може негативно вплинути на психічне здоров’я співробітників, каже Іда Аагаард, керівник відділу Norwegian Інспекція праці.
Насильство та погрози на робочому місці також завдають шкоди робочому середовищу компанії. Вони можуть призвести до меншого залучення співробітників на роботу, збільшення кількості випадків хвороби та підвищення плинності кадрів.
Перевірка показує недоліки в навчанні та процедурах
Результати проведеного нагляду свідчать про те, що багато шкіл не мають достатньої підготовки для запобігання та реагування на насильство та погрози, а багато вчителів мають труднощі з належним вирішенням таких ситуацій. Для ефективної протидії насильству та погрозам необхідні чіткі та відповідні процедури.
Іда Аагаард, керівник відділу інспекції праці Норвегії, зазначає, що в інцидентах, пов’язаних із насильством і погрозами, не вистачає часу, щоб оцінити ситуацію та відреагувати. Співробітники повинні бути знайомі з процедурами та пройти відповідне навчання. Особливо важливо, щоб вчителі проходили навчання щодо поводження з насильством і погрозами, з якими вони часто стикаються на роботі, але це не є частиною їх стандартного навчального курсу.
Читайте нашу наступну статтю: Насильство серед неповнолітніх
Мортен, учитель фізкультури, наголошує на обов’язку керівництва постійно зосереджувати увагу на насильстві та погрозах і включати їх у порядок денний. На його переконання, це допоможе створити безпечніші умови праці.
Закон про виробничі умови встановлює чіткі вимоги до роботодавця
У 2017 році вони вступили в запровадити нові правила щодо насильство та погрози на роботі. Положення встановлюють чіткі вимоги до роботодавців щодо запобігання та реагування на насильство та погрози. З наміром забезпечити працівникам безпечний робочий день.
– Співробітники, які піддаються насильству або погрозам, також повинні пройти навчання та відрепетирувати, як діяти в таких ситуаціях. Необхідно провести опитування та оцінку ризиків, пов’язаних із насильством і погрозами. Потім їх потрібно доповнити необхідними ресурсами, каже Аагаард.
– Вразливість до насильства та погроз не має бути індивідуальною проблемою. Це пояснює, що це проблема робочого середовища.
Матеріал: Аrbeidstilsynet, упак
