.
I løpet av de tolv årene av lærerkarrieren opplevde Morten vold og trusler som dessverre ble en fast del av hans daglige arbeidsliv. Selv om han opplevde dem flere ganger, ble han etter hvert vant til en slik situasjon. Morten beklager at det er veldig trist at det er blitt hans vane å oppleve trusler.
1 av 4 grunnskolelærere har opplevd vold og trusler. Det viser forskning fra Statens arbeidsmiljøinstitutt (STAMI). Skolearbeidere er en av de yrkesgruppene som er mest utsatt for vold og trusler.
– Elevene truet meg med juling og våpen. Jeg mottok drapstrusler mot meg og familien min, sier Morten.
En ungdomsskolelærer sier også at han ble slått, sparket og dyttet av elever.
Slått av en student
Morten har jobbet som kroppsøvingslærer i mange år. Hans minner fra turntimer for åtte år siden er dessverre uløselig knyttet til vold og et brutalt angrep fra en av elevene. Mens de øvde på fotballbanen, begynte de to elevene å slåss, den ene av dem var betydelig mindre enn den andre. Morten tok umiddelbart grep for å få slutt på slagsmålet og beskytte elevene. Dessverre snudde en av guttene uventet og slo Morten i kjeven med stor kraft.
Det er en ubehagelig og vanskelig situasjon som Morten innrømmer blir en stadig mer vanlig realitet for lærere i dag. Konstant eksponering for vold og aggresjon påvirker deres psyke og følelsesmessige tilstand, enten de vil innrømme det eller ikke.
Vold og trusler kan få alvorlige konsekvenser
Å oppleve vold og trusler på arbeidsplassen er et alvorlig problem som har negative konsekvenser på både kort og lang sikt. I tillegg til fysiske skader får arbeidere ofte psykiske problemer som angst, depresjon og søvnforstyrrelser etter slike hendelser. Selv frykten for vold og trusler kan ha en negativ innvirkning på ansattes psykiske helse, sier Ida Aagaard, seksjonsleder i det norske. Arbeidstilsynet.
Vold og trusler på arbeidsplassen skader også virksomhetens arbeidsmiljø. De kan føre til mindre engasjement ansatte til å jobbe, økt sykefravær og økt arbeidsskifte.
Inspeksjonen viser mangler i opplæring og prosedyrer
Resultatene av tilsynet som er gjennomført tyder på at mange skoler ikke har tilstrekkelig opplæring til å forebygge og håndtere vold og trusler, og mange lærere har vanskeligheter med å håndtere slike situasjoner på en hensiktsmessig måte. Klare og hensiktsmessige prosedyrer er nødvendig for å effektivt motvirke vold og trusler.
Ida Aagaard, seksjonsleder i Arbeidstilsynet, konstaterer at det i hendelser med vold og trusler ikke er nok tid til å vurdere situasjonen og reagere. Ansatte bør være kjent med prosedyrer og ha passende opplæring. Det er spesielt viktig for lærere å få opplæring i å håndtere vold og trusler, som de ofte opplever på jobben, men dette er ikke en del av deres standardutdanning.
Les vår neste artikkel: Vold blant mindreårige
Morten, gymlærer, påpeker ledelsens ansvar for å holde vold og trusler i konstant fokus og sette det på dagsorden. Etter hans overbevisning vil dette bidra til å skape et tryggere arbeidsmiljø.
Arbeidsmiljøloven stiller klare krav til arbeidsgiver
I 2017 inngikk de fremtvinge nye forskrifter vedr vold og trusler på jobben. Forskriften stiller klare krav til arbeidsgivere om å forebygge og følge opp vold og trusler. Med den hensikt å sikre at ansatte har en trygg arbeidshverdag.
– Ansatte som utsettes for vold eller trusler skal også få opplæring og øvd på hvordan de skal håndtere slike situasjoner. Det skal gjennomføres kartlegginger og risikovurderinger knyttet til vold og trusler. De må da suppleres med nødvendige ressurser, sier Aagaard.
– Utsettelse for vold og trusler skal ikke være et individuelt problem. Den forklarer at dette er et arbeidsmiljøproblem.
Materiale: Arbeidstilsynet, Pak
